
এইচএসসি পরীক্ষা ২০২৪ দিনাজপুর, ঢাকা, রাজশাহী, বরিশাল, ময়মনসিংহ, যশোর, চট্টগ্রাম, কুমিল্লা বোর্ড - বাংলা দ্বিতীয় পত্রের প্রশ্ন ও সমাধান,
এইচএসসি পরীক্ষা ২০২৪
বাংলা ২য় পত্র
প্রশ্ন ও সমাধান
(দিনাজপুর বোর্ড)
বাংলা (রচনামূলক)
দ্বিতীয় পত্র
[২০২৪ সালের সিলেবাস অনুযায়ী]
পরীক্ষা
বিষয় কোড: ১০২
সময় –৩ ঘণ্টা পূর্ণ মান -১০০
[দ্রষ্টব্যং ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। একই প্রশ্নের উত্তরে সাধু ও চলিত ভাষারীতির মিশ্রণ দূষণীয় ৷]
ক বিভাগ (ব্যাকরণ)
মান ৩০
১। (ক) ‘অ’ ধ্বনি উচ্চারণের যে কোনো পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখ।
প্রশ্নটির উত্তর পেতে ক্লিক করুন:
fÐnÀ x üldÄ¢e "A' -Hl EµQ¡lZl ¢euj…m¡ Ec¡qlZpq Bm¡Qe¡ Llz (onlinereadingroombd.com)
অথবা, (খ) যে কোনো পাঁচটি শব্দের উচ্চারণ লেখ :
পর্যন্ত, মধ্যাহ্ন, জিহ্বা, দেখা, ধন্যবাদ, জয়ধ্বনি, স্মৃতি, এক।
প্রদত্ত শব্দ |
উচ্চারণ |
পর্যন্ত |
পোর্জোন্তো |
মধ্যাহ্ন |
মোদ্ধান্হো |
জিহ্বা |
জিউভা |
দেখা |
দ্যাখা |
ধন্যবাদ |
ধোন্নোবাদ্ |
জয়ধ্বনি |
জয়োদ্ধোনি |
স্মৃতি |
সৃঁতি |
এক |
এ্যাক্, অ্যাক্ |
উচ্চারণের MCQ পরীক্ষা দিতে ক্লিক করুন:
OnlineRedingRoom || বাংলা উচ্চারণের নিয়ম (onlinereadingroombd.com)
২। (ক) বাংলা একাডেমি কর্তৃক প্রণীত প্রমিত বানানের যে কোনো পাঁচটি নিয়ম লেখ ।
উত্তর পেতে নিচের লিংকে ক্লিক করুন:
এইচএসসি বাংলা বানানের নিয়ম -OnlineRedingRoom (onlinereadingroombd.com)
অথবা, (খ) যে কোনো পাঁচটি শব্দের বানান শুদ্ধ করে লেখ :
শান্তনা, নুন্যতম, আকাংখা, সমিচিন, দারিদ্রতা, স্বরস্বতি, মুমুর্ষু, পূর্বাহ্ন।
প্রদত্ত শব্দ |
উচ্চারণ |
শান্তনা |
সান্ত্বনা |
নুন্যতম |
ন্যূনতম |
আকাংখা |
আকাঙ্ক্ষা |
সমিচিন |
সমীচীন |
দারিদ্রতা |
দরিদ্রতা |
স্বরস্বতি |
সরস্বতী |
মুমুর্ষু |
মুমূর্ষু |
পূর্বাহ্ন |
পূর্বাহ্ণ |
বানান শুদ্ধীকরণের উত্তরগুলো পেতে ক্লিক করুন:
এইচএসসি বানান শুদ্ধীকরণ -OnlineRedingRoom (onlinereadingroombd.com)
৩। (ক) উদাহরণসহ বিশেষণের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর ।
অথবা, (খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষ্য চিহ্নিত কর :
বিষয়ের গভীরতা উপলব্ধি করা বাঞ্ছনীয়। তা না হলে মানুষ হিসেবে নিজেকে শ্রেষ্ঠ দাবি করা অবান্তর মনে হয়। আমরা জানি, যে কোনো দক্ষতা একজন ব্যক্তির বিশেষ গুণ। কিন্তু সেরূপ কিছু অর্জনের জন্য সভা-সমিতির সদস্য হওয়া জরুরি নয়। অজস্র লোকই এ-কথা বুঝতে অক্ষম ।
উত্তর :
বিষয়ের গভীরতা উপলব্ধি করা বাঞ্ছনীয়। তা না হলে মানুষ হিসেবে নিজেকে শ্রেষ্ঠ দাবি করা অবান্তর মনে হয়। আমরা জানি, যে কোনো দক্ষতা একজন ব্যক্তির বিশেষ গুণ। কিন্তু সেরূপ কিছু অর্জনের জন্য সভা-সমিতির সদস্য হওয়া জরুরি নয়। অজস্র লোকই এ-কথা বুঝতে অক্ষম ।
৪। (ক) উপসর্গের সংজ্ঞা দাও । বিদেশি উপসর্গ ব্যবহার করে পাঁচটি শব্দ গঠন কর।
অথবা, (খ) ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম লেখ (যে কোনো পাঁচটি) :
আমরণ, হরতাল, স্মৃতিসৌধ, পকেটমার, দেশান্তর, প্রভাত, অনৈক্য, রাজপথ।
উত্তর :
প্রদত্ত শব্দ |
ব্যাসবাক্য |
সমাসের নাম |
আমরণ |
মরণ পর্যন্ত |
অব্যয়ীভাব সমাস |
হরতাল |
তালের অভাব |
ঐ |
স্মৃতিসৌধ |
স্মৃতি রক্ষার্থে সৌধ |
মধ্যপদলোপী কর্মধারয় |
পকেটমার |
পকেট মারে যে |
উপপদ তৎপুরুষ সমাস |
দেশান্তর |
অন্য দেশ |
নিত্য সমাস |
প্রভাত |
প্র (প্রকৃষ্ট ) যে ভাত |
প্রাদি সমাস |
অনৈক্য |
নয় ঐক্য |
নঞ তৎপুরুষ সমাস |
রাজপথ |
পথের রাজা |
ষষ্ঠী তৎপুরুষ সমাস |
৫ । (ক) বাক্য বলতে কী বোঝ? অর্থগতভাবে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ আলোচনা কর । অথবা,
(খ) নির্দেশ অনুসারে বাক্যান্তর কর (যে কোনো পাঁচটি) :
উত্তর:
প্রদত্ত বাক্য |
(i) ফরিয়াদি প্রসন্ন গোয়ালিনী। (যৌগিক) |
(ii) তুমিই কাজটি করতে পারতে। (প্রশ্নবোধক) |
(iii) যিনি বিদ্বান তিনি সৎ লোক। (সরল) |
(iv) সে কাল আসবে, তারপর আমি যাব। (জটিল) |
(v) হৈম কোনো কথা কহিল না। (অস্তিবাচক) |
(vi) নদীটি অনেক সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) |
(vii) সময় নষ্ট করা উচিত নয়। (অনুজ্ঞাসূচক) |
(viii) সৎ লোকের ভয় নেই। (জটিল) |
রূপান্তরিত বাক্য |
(i) সে প্রসন্ন গোয়ালিনী এবং সেই ফরিয়াদি |
(ii) তুমি-ই কি কাজটি করতে পারতে না? |
(iii) বিদ্বান লোকই সৎ |
(iv) যদি সে কাল আসে তবে আমি যাব |
(v) হৈম চুপ রহিল। |
(vi) বাহ্ ! কী সুন্দর নদী। |
(vii) সময় নষ্ট করো না। |
(viii) যে সৎ লোক তার ভয় নেই। |
৬। (ক) যে কোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ :
উত্তর:
প্রদত্ত বাক্য |
(i) তোমার কথা প্রমাণ হয় নি। |
(ii) উপরোক্ত বাক্যটি শুদ্ধ নয়। |
(iii) বিদ্যান দুর্জন হলেও পরিত্যাগ কর। |
(iv) প্রাণী সম্পর্কে জানতে চাইলে প্রাণীবিদ্যা পড় । |
(v) শুধুমাত্র টাকা হলেই বিদ্যা অর্জন হয় না। |
(vi) করোনাকালীন সময়ে পাঠদানে শিক্ষকদের ভূমিকা ছিল প্রশংসনীয় । |
(vii) অন্ন নষ্ট করে কী লাভ? |
(viii) বিজয় দিবসে শ্রদ্ধাঞ্জলী দাও । |
শুদ্ধ বাক্য |
(i) তোমার কথা প্রমাণিত হয়নি। |
(ii) উপর্যুক্ত বাক্যটি শুদ্ধ নয়। |
(iii) দুর্জন বিদ্বান হলেও পরিত্যাগ কর। |
(iv) প্রাণী সম্পর্কে জানতে চাইলে প্রাণিবিদ্যা পড়। |
(v) শুধু টাকা হলেই বিদ্যা অর্জন হয় না। |
(vi) করোনাকালীন পাঠদানে শিক্ষকদের ভূমিকা ছিল প্রশংসনীয়। |
(vii) অন্ন ধ্বংস করে কী লাভ? |
(viii) বিজয় দিবসে শ্রদ্ধাঞ্জলি দাও। |
অথবা, (খ) অনুচ্ছেদটি শুদ্ধ করে লেখ :
প্রদত্ত অনুচ্ছেদ |
ইদানীংকালে রাত জেগে অনেক শিক্ষার্থীরাই নিজেদেরকে ফেসবুকে আসক্ত করে ফেলেছে। ভয়ানক মেধাবীরাও এই অভিশাপ থেকে মুক্ত নয়। লেখাপড়ায় মনোযোগি হতে না পেরে পরীক্ষায় কাঙ্খিত ফলাফল অর্জিত হচ্ছে না। |
শুদ্ধ অনুচ্ছেদ |
ইদানীং রাত জেগে অনেক শিক্ষার্থীই নিজেদেরকে ফেসবুকে আসক্ত করে ফেলেছে। অসাধারণ মেধাবীরাও এই অভিশাপ থেকে মুক্ত নয়। লেখাপড়ায় মনোযোগী হতে না পেরে পরীক্ষায় কাঙ্ক্ষিত ফলাফল অর্জিত হচ্ছে না।
|
খ বিভাগ (নির্মিতি)
মান ৭০
৭। (ক) যে কোনো দশটি শব্দের পারিভাষিক রূপ লেখ :
Globalization, Rank, Note, Pay-Bill, Legend, Brand, Foreign-Aid. Registration, Ballot Public Nationalism, Deed, Myth, Walk Out, Zoom.
উত্তর:
প্রদত্ত শব্দ |
পারিভাষিক শব্দ |
Globalization |
বিশ্বায়ন |
Rank |
পদমর্যাদা |
Note |
মন্তব্য |
Pay-Bill |
বেতন বিল |
Legend |
কিংবদন্তি |
Brand |
মার্কা, ছাপ |
Foreign-Aid |
বিদেশি সাহায্য |
Registration |
নিবন্ধন |
Ballot |
ব্যালট, ভোট |
Public |
জনসাধারণ |
Nationalism |
জাতীয়তাবাদ |
Deed |
দলিল |
Myth |
পুরাণ |
Walk Out |
সভাবর্জন |
Zoom |
শক্তিশালী লেন্স, বিমানের উপরে উঠার বোঁ বোঁ শব্দ |
অথবা, (খ) নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ কর :
|
|
প্রদত্ত অনুচ্ছেদ |
Human life is very short. But many people put off the work for tomorrow, they can do today. Men do not know what will happen tomorrow. So we must not spend a single moment in vain. To kill time is to shorter life. Remember that human life is nothing but the collection of moments. |
বাংলায় অনুবাদ |
মানুষের জীবন খুবই সংক্ষিপ্ত। কিন্তু অনেকে আগামীকালের জন্য কাজ স্থগিত রাখে, তারা আজ করতে পারে। মানুষ জানে না আগামীকাল কি হবে। তাই আমাদের এক মুহূর্তও বৃথা ব্যয় করা উচিত নয়। সময়কে হত্যা করা জীবনকে ছোট করা। মনে রাখবেন মানুষের জীবন মুহূর্তের সংগ্রহ ছাড়া আর কিছুই নয়। |
৮। (ক) একুশের প্রথম প্রহর — উদযাপনের বর্ণনা দিয়ে একটি দিনলিপি রচনা কর ।
অথবা, (খ) পরিবেশ রক্ষায় বৃক্ষরোপণের প্রয়োজনীয়তা উল্লেখ করে একটি প্রতিবেদন লেখ ।
৯। (ক) বন্ধুর পিতৃবিয়োগে সমবেদনা জানিয়ে একটি বৈদ্যুতিন চিঠি লেখ ।
অথবা, (খ) ডেঙ্গু মশার প্রাদুর্ভাবের আশঙ্কা জানিয়ে নিয়মিত কলেজ ক্যাম্পাস পরিচ্ছন্ন রাখার জন্য অধ্যক্ষ বরাবর একটি আবেদনপত্র লেখ।
১০। (ক) ভাব-সম্প্রসারণ কর :
“তুমি অধম-তাই বলিয়া আমি উত্তম হইব না কেন?”
অথবা
(খ) সারাংশ লেখ :
চরিত্র ছাড়া মানুষের গৌরব করার আর কিছুই নেই। মানুষের শ্রদ্ধা যদি মানুষের প্রাপ্য হয়, মানুষ যদি মানুষকে শ্রদ্ধা করে, সে শুধু তার চরিত্রের জন্য। অন্য কোনো কারণে মানুষের মাথা মানুষের সামনে নত হওয়ার দরকার নেই। জগতে যে সকল মহাপুরুষ জন্মগ্রহণ করেছেন, তাঁদের গৌরবের মূলে এ চরিত্রশক্তি। তুমি চরিত্রবান ব্যক্তি এ কথার অর্থ এ নয় যে, তুমি শুধু লম্পট নও—তুমি সত্যবাদী, বিনয়ী এবং জ্ঞানের প্রতি শ্রদ্ধা পোষণ কর। তুমি পরদুঃখকাতর, ন্যায়বান এবং স্বাধীনতা প্রিয়—চরিত্রবান মানে এই ।
সারাংশঃ মানুষের প্রকৃত মূল্য চরিত্রে, মনুষ্যত্বে, জ্ঞানে ও কর্মে। চরিত্রবান ব্যক্তি হচ্ছে সত্যবাদী, বিনয়ী, জ্ঞানী, পরদুঃখকাতর ও স্বাধীনতাপ্রিয়। এই শ্রেষ্ঠ সম্পদ যার মাঝে রিবাজ করে, সে সবার কাছে প্রিয়।
১১। (ক) বিশ্বকাপে বাংলাদেশের ক্রিকেট খেলার সফলতা ও ব্যর্থতা জানিয়ে দুই বন্ধুর ১০ মধ্যে সংলাপ রচনা কর।
অথবা,
(খ) নিচের অনুচ্ছেদটি অবলম্বনে একটি খুদে গল্প লেখ :
সবুজ শ্যামল বাংলা মায়ের সোনালি ফসলের মাঠ আজ কংক্রিটের চাপায় পিষ্ট ...
১২। যে কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে প্রবন্ধ রচনা কর :
(ক) যুদ্ধ নয় শান্তি
(খ) চিকিৎসাক্ষেত্রে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি
(গ) স্বদেশপ্রেম
(ঘ) পোশাক শিল্প : সমস্যা ও সম্ভাবনা
(ঙ) মেট্রোরেল : নগরজীবনের নতুন দিগন্ত ।
*************************
মুসা স্যার
অধ্যাপক- বাংলা
www.onlinereadingroombd.com
এইচএসসি পরীক্ষা ২০২৪
ঢাকা বোর্ড
বাংলা দ্বিতীয় পত্ৰ
[২০২৪ সালের সিলেবাস অনুযায়ী]
বিষয় কোড : 102
সময়- ৩ ঘণ্টা পূর্ণমান – ১০০
[দ্রষ্টব্য: ডান পাশে উল্লিখিত সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। একই প্রশ্নের উত্তরে সাধু ও চলিত ভাষা রীতির মিশ্রণ দূষণীয়।]
১। (ক) ‘য-ফলা' উচ্চারণের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখ।
অথবা,
(খ) যে কোনো পাঁচটি শব্দের উচ্চারণ লেখ :
প্রদত্ত শব্দ |
সামাধান |
নদী |
নোদি |
অবিনাশী |
অবিনাশি |
প্রভাত |
প্রোভাত্ |
পক্ষ |
পোক্খো |
বিশেষজ্ঞ |
বিশেশোগ্গোঁ |
প্রেতাত্মা |
প্রেতাততাঁ |
সংবাদপত্র |
শঙবাদ্পতত্রো |
আবৃত্তি |
আবৃতি |
উচ্চারণের উত্তরগুলো পেতে ক্লিক করুন:
HSC প্রমিত উচ্চারণ: উচ্চারণ নির্ণয় -OnlineRedingRoom (onlinereadingroombd.com)
(খ) . যে কোনো পাঁচটি শব্দের বানান শুদ্ধ করে লেখ:
প্রদত্ত শব্দ |
সামাধান |
শুচীপত্র |
ক্ষতিগ্রস্ত |
বুদ্ধিজীবি |
সূচিপত্র |
শ্বাশুড়ী |
বুদ্ধিজীবী |
উপরোক্ত |
শাশুড়ি |
দূরাবস্তা |
উপর্যুক্ত |
অপেক্ষামান |
দুরবস্থা |
স্বত্ত্বাধিকারী। |
অপেক্ষমাণ |
শুচীপত্র |
স্বত্বাধিকারী |
(খ) নিম্নোক্ত যে কোনো পাঁচটি বাক্যের নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি
নির্দেশ কর :
প্রশ্ন |
উত্তর |
(i) ‘চুল তার কবেকার অন্ধকার বিদিশার নিশা ।' |
সর্বনাম |
(ii) বিপন্ন মানবতার পাশে আমাদের দাঁড়ানো উচিত । |
অনুসর্গ |
(iii) ‘কর্ষিত জমির প্রতিটি শস্যদানা কবিতা ।' |
বিশেষণ |
(iv) হায় হায়! ওর এখন কী হবে! |
আবেগ শব্দ |
(v) আকাশে বিদ্যুৎ চমকায়। |
ক্ৰিয়া |
(vi) গাড়িটা বেশ জোরে চলছে। |
বিশেষণীয় বিশেষণ |
(vii) ‘আমি যে এসেছি একাত্তরের মুক্তিযুদ্ধ থেকে।' |
বিশেষ্য |
(viii) ‘ফেলে দিল রাত্রে-গাঁথা সেঁউতি ফুলের মালা।' |
যৌগিক ক্রিয়া |
[পর পৃষ্ঠা দ্রষ্টব্য
৪। (ক) উপসর্গ কাকে বলে? উপসর্গের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।
অথবা,
(খ) যে কোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাসবাক্যসহ সমাস নির্ণয় কর :
প্রদত্ত শব্দ |
ব্যাসবাক্য |
সমাসের নাম |
নরাধম |
অধম যে নর |
কর্মধারয় |
দুধে-ভাতে |
দুধে ও ভাতে |
দ্বন্দ্ব |
গজানন |
গজ আনন যার |
বহুব্রীহি |
তপোবন |
তপের নিমিত্তে বন |
চতুর্থী তৎপুরুষ |
চৌরাস্তা |
চার রাস্তার সমাহার - |
দ্বিগু |
উদ্বেল |
বেলাকে অতিক্রান্ত |
অব্যয়ীভাব |
লোকান্তর |
অন্য লোক |
নিত্য |
কালঘুম |
কাল রূপ ঘুম |
রূপক কর্মধারয় |
৫। (ক) অর্থ অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ আলোচনা কর ।
অথবা,
(খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যে কোনো পাঁচটির বাক্যান্তর কর :
|
প্রদত্ত বাক্য |
|
i. |
ধনীর কন্যা তার অপছন্দ। (নেতিবাচক) |
|
ii. |
সত্যি সেলুকাস, এদেশ বড়ো বিচিত্র। (বিস্ময়বোধক) |
|
iii. |
আমি বহু কষ্টে শিক্ষা লাভ করেছি। (যৌগিক) |
|
iv. |
কেউ কিছু বলে না। (অস্তিবাচক) |
|
V. |
এখনো আশা ছাড়ি নাই, কিন্তু মাতুলকে ছাড়িয়াছি। (সরল) |
|
vi. |
তিনি অত্যন্ত দরিদ্র কিন্তু তাঁর অন্তঃকরণ অতিশয় উচ্চ। (জটিল) |
|
vii. |
এমন করা ঠিক হয়নি। (প্রশ্নবোধক) |
|
viii. |
নারী ও শিশু নির্যাতনের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ জানানো উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক) |
|
|
রূপান্তরিত বাক্য |
|
i. |
ধনীর কন্যা তার পছন্দ নয়। |
|
ii. |
সত্যি সেলুকাস, কী বিচিত্র এদেশ! |
|
iii. |
আমি বহু কষ্ট করেছি ফলে শিক্ষা লাভ করেছি। |
|
iv. |
সবাই চুপচাপ |
|
V. |
এখনো আশা না ছাড়লেও মাতুলকে ছাড়িয়াছি।
|
|
vi. |
যদিও তিনি দরিদ্র তবুও তাঁর অন্তঃকরণ অতিশয় উচ্চ। |
|
vii. |
এমন করা ঠিক হয়েছি কি?
|
|
viii. |
নারী ও শিশু নির্যাতনের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ জানান/জানাও। |
|
৬। (ক) যে কোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ:
|
প্রদত্ত বাক্য |
i. |
তার বিদ্রোহী আত্মার শান্তি কামনা করছি। |
ii. |
অপহরণ ব্যবসায়ীকে এখনো উদ্ধার করা যায়নি। |
iii. |
গৌতম বুদ্ধ বুদ্ধধর্ম প্রচারণা করেন । |
iv. |
সড়ক দুর্ঘটনায় আহত ছাত্রটি বেঁচে আছে। |
V. |
মাস্ক পড়ুন, সুস্থ্য থাকুন । |
vi. |
ঝড়-বৃষ্টির কারণে ব্যাপক ফসলের ব্যাপক ক্ষতি হয়েছে । |
vii. |
আগামীকাল শপথ নেবেন সংসদরা। |
viii. |
আবশ্যকীয় দ্রব্যাদি সঙ্গে আনবেন |
|
শুদ্ধ বাক্য |
i. |
তার বিদেহ আত্মার শান্তি কামনা করছি। |
ii. |
অপহৃত ব্যবসায়ীকে এখনও উদ্ধার করা যায়নি। |
iii. |
গৌতম বুদ্ধ বৌদ্ধধর্ম প্রচার করেন । |
iv. |
সড়ক দুর্ঘটনায় আহত ছাত্রটি বেঁচে আছে। |
V. |
মাস্ক পরুন, সুস্থ থাকুন। |
vi. |
ঝড়-বৃষ্টির কারণে ফসলের ব্যাপক ক্ষতি হয়েছে। |
vii. |
আগামীকাল সাংসদবৃন্দ শপথ নিবেন।
|
viii. |
আবশ্যক দ্রব্যাদি সঙ্গে আনবেন। |
(খ) অনুচ্ছেদটি শুদ্ধ করে লেখ :
অথবা,
প্রদত্ত অনুচ্ছেদ |
এতদ্বারা, এই কলেজের সকল শিক্ষার্থী-শিক্ষকগণ ও সকল কর্মচারীদের সদয় অবগতির জন্য জানানো যাচ্ছে যে, মে দিবস উপলক্ষ্যে আসছে আগামী ১ মে ২০২৪ খ্রিস্টাব্দ তারিখ কলেজের সকল শ্রেণি কার্যক্রম বন্ধ থাকিবে। আসছে ২ মে ২০২৪ খ্রি. থেকে কলেজ পূর্বের ন্যায় যথারীতিভাবে চলিবে ।
|
শুদ্ধ অনুচ্ছেদ |
এতদ্দ্বারা এ কলেজের সকল শিক্ষক-শিক্ষার্থী ও কর্মচারীকে জানানো যাচ্ছে যে, মে দিবস উপলক্ষ্যে আগামী ১লা মে, ২০২৪ খ্রিষ্টাব্দ কলেজের সকল শ্রেণি কার্যক্রম বন্ধ থাকবে। আগামী ২রা মে, ২০২৪ খ্রিষ্টাব্দ থেকে কলেজের শ্রেণি কার্যক্রম যথারীতি চলবে।
|
৭। (ক) যে কোনো দশটি শব্দের পারিভাষিক রূপ লেখ :
কাটি
Diplomacy, Expert, Architecture, Bacteria, Carfew, Galaxy, Hostage, Lock-up, Monarchy, Public opinion, Quarantine, Reform; Session, War-crime, Oath,
অথবা,
প্রদত্ত শব্দ |
পারিভাষিক শব্দ |
Architecture |
স্থাপত্য |
Lock-up |
হাজত |
Bacteria |
জীবাণু |
Oath |
শপথ |
Carfew |
সান্ধ্য-আইন |
Diplomacy |
কূটনীতি |
Expert |
দক্ষ |
Galaxy |
ছায়াপথ |
Hostage |
জিম্মি |
Monarchy |
রাজতন্ত্র |
Public Opinion |
জনমত |
Quarantine |
সঙ্গরোধ |
Reform |
সংস্কার |
Session |
অধিবেশন |
War-crime |
যুদ্ধাপরাধ |
অথবা,
(খ) নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ কর :
In the present world we live in a global village. The countries of the world are now like the homes of village. The countries are like next door neighbour to one another. We can immediately know what happens in other countries. And we can also share their joys and sorrows with them.
উত্তর: বর্তমান বিশ্বে আমরা একটি গ্লোবাল ভিলেজে (বৈশ্বিক গ্রামে) বাস করছি। পৃথিবীর দেশগুলো এখন গ্রামের বাড়ির মতো। দেশগুলো একে অপরের পাশের প্রতিবেশীর মতো। আমরা মুহূর্তেই জানতে পারি অন্যান্য দেশে কী হয়। এবং আমরাও তাদের সাথে তাদের সুখ-দুঃখ ভাগাভাগি করতে পারি।
৮। (ক) তোমার কলেজে পহেলা বৈশাখ উদ্যাপনের ওপর একটি দিনলিপি লেখ ।
অথবা, (খ) 'দ্রব্য মূল্যের ঊর্ধ্বগতি' বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা কর।
৯। (ক) বই পড়ার গুরুত্ব বিষয়ে পরামর্শ দিয়ে তোমার ছোট ভাইকে একটি বৈদ্যুতিন চিঠি লেখ।
অথবা,
(খ) শিক্ষাসফরে যাওয়ার অনুমতি প্রার্থনা করে অধ্যক্ষের কাছে একটি আবেদন পত্র লেখ।
১০। (ক) সারাংশ লেখ।
বিদ্যা মানুষের মূল্যবান সম্পদ, সে বিষয়ে কোনো সন্দেহ নাই। কিন্তু চরিত্র তদপেক্ষাও মূল্যবান। অতএব, কেবল বিদ্বান বলিয়াই কোনো লোক সমাদর লাভের যোগ্য বলিয়া বিবেচিত হইতে পারে না। চরিত্রহীন ব্যক্তি যদি নানা বিদ্যায় আপনার জ্ঞানভাণ্ডার পূর্ণ করিয়াও থাকে, তথাপি তাহার সঙ্গ পরিত্যাগ করাই শ্রেয়। প্রবাদ আছে যে, কোনো কোনো বিষধর সর্পের মস্তকে মণি থাকে। মণি মহামূল্যবান পদার্থ বটে, কিন্তু তাই বলিয়া যেমন মণি লাভের নিমিত্ত বিষধর সর্পের সাহচর্য লাভ করা বুদ্ধিমানের কার্য নহে, সেইরূপ বিদ্যা আদরণীয় হইলেও বিদ্যা লাভের নিমিত্ত বিমান দুর্জনের নিকট গমন বিধেয় নহে।
উত্তর: বিদ্যা মূল্যবান। চরিত্র তার চেয়েও মূল্যবান। তাই বিদ্বান চরিত্রহীন হলের বিষধন সাপের ন্যায় তার সাহচার্য পরিত্যাজ্য।
অথবা,
(খ) ভাব-সম্প্রসারণ কর
ভোগে নয়, ত্যাগেই মনুষ্যত্বের বিকাশ।
১১। (ক) মনে কর তুমি নাফী, তোমার বন্ধু নীল। উচ্চশিক্ষা স্তরে ভর্তির ক্ষেত্রে 'বিষয় নির্বাচনের গুরুত্ব' প্রসঙ্গে দুজনের মধ্যে সংলাপ রচনা কর।
অথবা,
(খ) নিচের সংকেত অনুসরণে 'লক্ষ্য যেথা স্থির' শিরোনামে একটি গল্প তৈরি কর :
পড়ালেখায় ভালো হলেও নবম শ্রেণি পাসের পর বিয়ে হয় মিনুর। কিন্তু রিক্সাচালক বাবা পাত্রপক্ষের দাবি মেটাতে না পারায়
১২। যে কোনো একটি বিষয়ে প্রবন্ধ রচনা কর :
(ক) শিষ্টাচার ও সৌজন্যবোধ
(খ) কৃষিক্ষেত্রে বিজ্ঞান
(গ) মুক্তিযুদ্ধের চেতনা ও আমাদের করণীয়
(ঘ) বাংলাদেশের পর্যটন শিল্প: সমস্যা ও সম্ভাবনা
(ঙ) যুদ্ধ নয় শান্তি ।
< সমাপ্ত >
এইচএসসি পরীক্ষা ২০২৪
রাজশাহী বোর্ড
বাংলা দ্বিতীয় পত্ৰ
[২০২৪ সালের সিলেবাস অনুযায়ী]
বিষয় কোড : 102
সময়- ৩ ঘণ্টা পূর্ণমান – ১০০
[দ্রষ্টব্য: ডান পাশে উল্লিখিত সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। একই প্রশ্নের উত্তরে সাধু ও চলিত ভাষা রীতির মিশ্রণ দূষণীয়।]
১। (ক) 'অ'-ধ্বনি উচ্চারণের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখ ।অথবা,
(খ) যে কোনো পাঁচটি শব্দের শুদ্ধ উচ্চারণ লেখ :
প্রদত্ত শব্দ |
সামাধান |
পদ্ম |
পদ্দোঁ |
আহ্বান |
আওভান্ |
হৃদয় |
রিদয় |
জ্ঞান |
গ্যাঁন্ |
ঐতিহ্য |
ওইতিজ্ঝো |
মসৃণ |
মোস্সৃন |
শ্রাবণ |
স্রাবোন্ |
গদ্য |
গোদ্দো |
উচ্চারণের বোর্ডের প্রশ্ন-উত্তর পেতে ক্লিক করুন:
২। (ক) বাংলা একাডেমি প্রণীত প্রমিত বাংলা বানানের নিয়ম অনুসারে 'অ-তৎসম' শব্দের বানানের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখ ।
অথবা,
(খ) নিচের যে-কোনো পাঁচটি শব্দের শুদ্ধ বানান লেখ:
প্রদত্ত শব্দ |
সামাধান |
আকাংখা |
আকাঙ্ক্ষা |
উজ্জ্বল |
উজ্জ্বল |
আশাঢ় |
আষাঢ় |
শান্তনা |
সান্ত্বনা |
কুজ্জটিকা |
কুজ্বটিকা |
পিপিলিকা |
পিপীলিকা |
গীতাঞ্জলী |
গীতাঞ্জলি |
৩। (ক) বিশেষ্য কাকে বলে? বিশেষ্যের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ আলোচনা কর ।
অথবা,
(খ) নিম্নরেখ যে কোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
প্রশ্ন |
উত্তর |
(i) 'অনলে পুড়িয়া গেলো' । |
(i) বিশেষ্য |
(ii) পায়েহাঁটা পথ ধরে সোজা এগিয়ে গেলাম । |
(ii) বিশেষণ |
(iii) সবাই কক্সবাজার যেতে চাইছে। |
(iii) যৌগিক ক্রিয়া |
(iv) কাজটা ভালোভাবে সম্পন্ন হয়নি। |
(iv) ক্রিয়া বিশেষণ |
(v) আকাশটা কালো মেঘে ঢাকা। |
(v) বিশেষণ |
(vi). আজ খুব ঠাণ্ডা লাগছে । |
(vi) বিশেষণের বিশেষণ |
(vii) সূর্যকিরণ শুষিতেছে জল । |
(vii) ক্রিয়া |
(viii) আজ নয় কাল তুমি আসবে। |
(viii) যোজক |
8।(ক) উপসর্গ কাকে বলে? উপসর্গের প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা কর ।
অথবা,
(খ) ব্যাসবাক্যসহ সমাস নির্ণয় কর (যে-কোনো পাঁচটি)
প্রদত্ত শব্দ |
ব্যাসবাক্য |
সমাসের নাম |
দুধে ভাতে |
দুধে ও ভাতে; |
দ্বন্দ্ব |
আয়কর |
আয়ের উপর অর্পিত কর |
মধ্যপদলোপী কর্মধারয় |
হাভাতে |
ভাতের অভাব আছে যার |
বহুব্রীহি |
দেবদত্ত |
দেব কে দত্ত |
চতুর্থী তৎপুরুষ |
পুরুষসিংহ |
পুরুষ সিংহের ন্যায় |
উপমিত কর্মধারয় |
দেশান্তর |
অন্য দেশ |
নিত্য সমাস |
চৌচালা |
চৌ (চার) চাল আছে যার |
বহুব্রীহি |
প্রভাত |
প্র (প্রকৃষ্ট) যে ভাত |
প্রাদি |
৫ ৷ (ক) একটি সার্থক বাক্যে কী কী গুণ থাকা আবশ্যক। উদাহরণসহ আলোচনা কর।
অথবা,
(খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুযায়ী বাক্যান্তর কর (যে কোনো পাঁচটি)
প্রদত্ত বাক্য |
(i) চরিত্রহীন লোক পশুর চেয়েও অধম। (জটিল) |
(ii) যখন তিনি ছিলেন, তখন কোনো জিনিসের অভাব ছিলো না। (সরল)
|
(iii) যখন বিপদ আসে তখন দুঃখও আসে। (যৌগিক) |
(iv) পাখিটি খুব সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) |
(v) বাংলাদেশ একটি নদীমাতৃক দেশ। (প্রশ্নবাচক)
|
(vi) মানুষের তৈরি দুর্যোগও কম ক্ষতি করে না। (অস্তিবাচক) |
(vii) পুলিশের লোক জানিবে কী করিয়া'? (নেতিবাচক) |
(viii) চুপ করো। (নির্দেশাত্মক |
প্রদত্ত বাক্য |
(i) যে লোক চরিত্রহীন সে পশুর চেয়েও অধম। |
(ii) তিনি থাকাকালীন কোনো জিনিসের অভাব ছিলো না। |
(iii) বিপদ বিপদ আসে এবং সঙ্গে দুঃখও আসে।
|
(iv) বাহ্! পাখিটি কী সুন্দর । |
(v) বাংলাদেশ কি একটি নদীমাতৃক দেশ নয়? |
(vi) মানুষের তৈরি দুর্যোগও বেশ ক্ষতি করে। |
(vii) পুলিশের লোক জানিবে না । |
(viii) কথা বোলো না । |
৬। (ক) যে কোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ :
|
প্রদত্ত বাক্য |
i. |
ছেলেটি বিদুষী হলেও বখাটে। |
ii. |
অধিক সন্ন্যাসীতে তাঁতি নষ্ট । |
iii. |
অন্নাভাবে প্রতি ঘরে ঘরে হাহাকার । |
iv. |
সাবধান পূর্বক চলবে। |
V. |
বাংলাদেশ আমাদের পিতৃভূমি। |
vi. |
সকল ছাত্রগণ ক্লাসে উপস্তিত ছিলো। |
vii. |
সবিতা ভয়ংকর মেধাবী। |
viii. |
দৈন্যতা প্রশংসনীয় নয় । |
|
শুদ্ধ বাক্য |
i. |
ছেলেটি বিদ্বান হলেও বখাটে। |
ii. |
অধিক সন্ন্যাসীতে গাজন নষ্ট। |
iii. |
অন্নাভাবে প্রতি ঘরে হাহাকার। |
iv. |
সাবধানে চলবে। |
V. |
বাংলাদেশ আমাদের মাতৃভূমি । |
vi. |
সকল ছাত্র ক্লাসে উপস্থিত ছিল। |
vii. |
সবিতা অত্যন্ত মেধাবী। |
viii. |
দৈন্য/দীনতা প্ৰশংসনীয় নয়। |
অথবা
(খ) নিচের অনুচ্ছেদের অপপ্রয়োগগুলো শুদ্ধ করে লেখ :
প্রদত্ত অনুচ্ছেদ |
ইদানীংকালে যুবসমাজের মধ্যে মাদক ব্যাপক আকারে ছড়াইয়া পড়েছে। দিনদিন মাদকাশক্তের সংখ্যা বাড়িয়াই চলছে। এর ফলে যুবসমাজ ধংসের দ্বারপ্রান্তে পৌঁছেছে । |
শুদ্ধ অনুচ্ছেদ |
ইদানীং যুবসমাজের মধ্যে মাদক ব্যাপক আকারে ছড়িয়ে পড়েছে। দিনদিন মাদকাসক্তের সংখ্যা বেড়েই চলেছে। এর ফলে যুবসমাজ ধ্বংসের দ্বারপ্রান্তে পৌঁছেছে। |
৭। (ক) যে কোনো দশটি শব্দের পারিভাষিক রূপ লেখ :
প্রদত্ত শব্দ |
পারিভাষিক শব্দ |
Realism |
বাস্তববাদ |
Idiom |
বাগধারা |
Legend |
কিংবদন্তি |
Sponsor |
পোষক |
Dialect |
উপভাষা |
Nomination |
মনোনয়ন |
Hostage |
জিম্মি |
Gratuity |
আনুতোষিক |
Equality |
সমতা |
Hand-bill |
প্রচারপত্র |
First-aid |
প্রাথমিক চিকিৎসা |
Renew |
নবায়ন |
|
বৈদ্যুতিন চিঠি |
Vacation |
অবকাশ |
Deputation |
প্রেষণ |
(খ) নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ কর :
ইংরেজি অনুচ্ছেদ |
You must have heard the name of Rabindranath Tagore. He is a famous poet of the world. His contribution to Bengali literature is incomparable. He is the poet of life, youth and nature. He is the source of our inspiration. |
বাংলা অনুবাদ |
রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের নাম নিশ্চয়ই শুনেছেন। তিনি বিশ্বের একজন বিখ্যাত কবি। বাংলা সাহিত্যে তাঁর অবদান অতুলনীয়। তিনি জীবন, যৌবন ও প্রকৃতির কবি। তিনি আমাদের অনুপ্রেরণার উৎস। |
৮। (ক) তোমার কলেজে উদ্যাপিত নবীনবরণ অনুষ্ঠানের উপর একটি দিনলিপি রচনা কর।
অথবা,
(খ) নিত্য প্রয়োজনীয় দ্রব্যমূল্যের উর্ধ্বগতি বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা কর।
৯। (ক) শিক্ষাসফরে যাওয়ার আমন্ত্রণ জানিয়ে তোমার বন্ধুর নিকট একটি বৈদ্যুতিন চিঠি লেখ ।
অথবা, (খ) প্রাথমিক বিদ্যালয়ে সহকারী শিক্ষক পদে নিয়োগ লাভের জন্য যথাযথ কর্তৃপক্ষের বরাবর একটি আবেদন পত্র রচনা কর।
১০। (ক) সারমর্ম লেখ :
জলহারা মেঘখানি বরষার শেষে
পড়ে আছে গগনের এক কোণ ঘেঁষে।
বর্ষাপূর্ণ সরোবর তারি দশা দেখে
সারাদিন ঝিকিমিকি হাসে থেকে থেকে ।
কহে, ওটা লক্ষ্মীছাড়া, চালচুলাহীন,
নিজেরে নিঃশেষ করি, কোথায় বিলীন।
আমি দেখো চিরকাল থাকি জলভরা সরোবর,
সুগম্ভীর নাই নড়াচড়া ।
মেঘ কহে, ওহে বাপু, করো না গরব,
তোমার পূর্ণতা সে যে আমারই গৌরব।
উত্তর: অকৃতজ্ঞ সরোবরের মতো সমাজে এমন অনেক মানুষ আছে যারা উপকারীর উপকার স্বীকার তো করেই না বরং উপকারীকে উপহাস করে। কিন্তু প্রকৃত উদার উপকারী তার উপহাসে কুণ্ঠিত বা লজ্জিত হয় না। বরং তার উপকারে যে সমৃদ্ধ হয় তাকে নিয়েই সে গর্ব করে।
অথবা,
(খ) ভাব-সম্প্রসারণ কর :
সংসার সাগরে দুঃখ তরঙ্গের খেলা,
আশা তার একমাত্র ভেলা।
১১। (ক) আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা দিবস বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যকার কথোপকথন তুলে ধর ।
অথবা,
(খ) মাদকাসক্তির কুফল' বিষয়ে একটি খুদে গল্প রচনা কর।
১২। নিচের যে কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে প্রবন্ধ রচনা কর:
(ক) সময়ের মূল্য
(খ) বিজয় দিবসের তাৎপর্য
(গ) বাংলাদেশের পোশাক শিল্প
(ঘ) বিজ্ঞানের সুফল ও কুফল
(ঙ) যোগাযোগ ব্যবস্থার উন্নয়নে পদ্মাসেতু।
######
এইচএসসি পরীক্ষা ২০২৪
বরিশাল বোর্ড
বাংলা দ্বিতীয় পত্ৰ
[২০২৪ সালের সিলেবাস অনুযায়ী]
বিষয় কোড : 102
সময়- ৩ ঘণ্টা পূর্ণমান – ১০০
[দ্রষ্টব্য: ডান পাশে উল্লিখিত সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। একই প্রশ্নের উত্তরে সাধু ও চলিত ভাষা রীতির মিশ্রণ দূষণীয়।]
১। (ক) উদাহরণসহ বাংলা 'এ' ধ্বনি উচ্চারণের পাঁচটি নিয়ম লেখো ।
অথবা,
(খ) যে-কোনো পাঁচটি শব্দের উচ্চারণ লেখো :
প্রদত্ত শব্দ |
সামাধান |
অভিমান |
ওভিমান্ |
একাডেমি |
অ্যাকাডেমি |
অদ্বিতীয় |
অদ্দিতিয়ো |
ব্যবধান |
ব্যাবোধান্ |
পদ্ম |
পদ্দোঁ |
মর্যাদা |
মোর্জাদা |
দক্ষ |
দোক্খো |
কবিতা |
কোবিতা |
২। (ক) বাংলা একাডেমি প্রণীত প্রমিত বাংলা বানানে ই-কার ব্যবহারের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখো ।
অথবা,
(খ) যে-কোনো পাঁচটি শব্দের বানান শুদ্ধ করে লেখো:
প্রদত্ত শব্দ |
সামাধান |
দায়ীত্ব |
দায়িত্ব |
মনিষা |
মনীষা |
সন্যাসী |
সন্ন্যাসী |
ষ্টেডিয়াম |
স্টেডিয়াম |
কর্মজীবি |
কর্মজীবী |
শ্ৰেণী |
শ্রেণি |
লবন |
লবণ |
গ্রন্থাবলী |
গ্রন্থাবলি |
৩। (ক) বিশেষ্য পদ কাকে বলে? উদাহরণসহ বিশেষ্য পদের শ্রেণিবিভাগ করো।
অথবা,
(খ) নিম্নোক্ত যে-কোনো পাঁচটি বাক্যের নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো :
প্রশ্ন |
উত্তর |
(i) বিরাট দুঃসাহসেরা দেয় যে উঁকি। |
(i) বিশেষ্য |
(ii) অনেকক্ষণ ধরে মাঠে হাঁটছি । |
(ii) ক্রিয়া বিশেষণ |
(iii) আহা! বেচারার কত কষ্ট ।. |
(iii) আবেগ শব্দ; |
(iv) রোগা মানুষ সমস্ত রাত খেতে পাবে না। |
(iv) বিশেষণ |
(v) মামার মন নরম হইল । |
(v) বিশেষণ |
(vi). মানুষ-ধর্ম সবচেয়ে বড় ধর্ম । |
(vi) বিশেষ্য |
(vii) বেশ, তাই হবে। |
(vii) আবেগ শব্দ |
(viii) নাচতে না জানলে উঠোন বাঁকা। |
(viii) অসমাপিকা ক্রিয়া |
8।(ক) ‘উপসর্গের অর্থবাচকতা নেই, কিন্তু অর্থদ্যোতকতা আছে- -ব্যাখ্যা করো।
অথবা,
(খ) ব্যাসবাক্যসহ সমাস নির্ণয় করো (যে-কোনো পাঁচটি) :
প্রদত্ত শব্দ |
ব্যাসবাক্য |
সমাসের নাম |
রাজভয় |
রাজার ভয় |
৬ষ্ঠী তৎপুরুষ |
বিষাদসিন্ধু |
বিষাদ রূপ সিন্ধু |
রূপক কর্মধারয় |
চতুষ্পদ |
চার পদ বিশিষ্ট যা |
সংখ্যাবাচক বহুব্রীহি |
পথে-ঘাটে |
পথে ও ঘাটে |
দ্বন্দ্ব |
আমরণ |
মরণ পর্যন্ত |
অব্যয়ীভাব |
প্রাণচঞ্চল |
চঞ্চল যে প্রাণ |
কর্মধারয় |
যুগান্তর |
অন্য যুগ |
নিত্য সমাস |
জনাকীর্ণ |
জন দ্বারা আকীর্ণ |
তৃতীয়া তৎপুরুষ |
৫ ৷ (ক) বাক্য কাকে বলে? একটি সার্থক বাক্যের কী কী গুণ থাকা প্রয়োজন? উদাহরণসহ আলোচনা করো ।
অথবা,
(খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুযায়ী বাক্যান্তর কর (যে কোনো পাঁচটি)
প্রদত্ত বাক্য |
(i) মানুষ অমর নয়। (অস্তিবাচক) |
(ii) জাহাজ ছেড়ে দিল, আমরা বিছানা করে শুয়ে পড়লাম। (জটিল) |
(iii) ফল পাবে কিন্তু তার জন্য পরিশ্রম করতে হবে। (সরল) |
(iv) এটি ভারি লজ্জার কথা। (বিস্ময়সূচক) |
(v) এ কথা স্বীকার করতেই হয়। (নেতিবাচক) |
(vi) দশ মিনিট পর ঘাটে নৌকা ভিড়ল। (যৌগিক) |
(vii) সদা সত্য কথা বলা উচিত। (অনুজ্ঞা) |
(vii) সাহিত্য জীবনের স্বাভাবিক প্রকাশ। (প্রশ্নবাচক) |
রূপান্তরিত বাক্য |
(i) মানুষ মরণশীল। |
(ii) যখন জাহাজ ছেড়ে দিল, তখন আমরা বিছানা করে শুয়ে পড়লাম। |
(iii) ফল পাওয়ার জন্য পরিশ্রম করতে হবে। |
(iv) এটি ভারি লজ্জার কথা ! |
(v) এ কথা অস্বীকার করাই যায় না । |
(vi) দশ মিনিট পার হলো, তারপর ঘাটে নৌকা ভিড়ল ৷ |
(vii) সদা সত্য কথা বলবে। |
(viii) সাহিত্য কি জীবনের স্বাভাবিক প্রকাশ নয়? |
৬। (ক) যে কোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ :
প্রদত্ত বাক্য |
(i) আমি সাক্ষী দিব না ৷ |
(ii) বিদ্যানকে সকলে শ্রদ্ধা করে। |
(iii) বাড়িটা তাহারা দখল করেছে। |
(iv) আমার কথাই শেষ পর্যন্ত প্রমাণ হলো। |
(v) সে সভায় উপস্থিত ছিলেন। |
(vi) বিনুদাদার ভাষাটা ভয়ঙ্কর আঁট। |
(vii) মাদকাশক্তি ভালো নয় । |
(viii) সব বিষয়ে বাহুল্যতা বর্জন করবে। |
শুদ্ধ বাক্য |
(i) আমি সাক্ষ্য দিব না । |
(ii) বিদ্বানকে সকলে শ্রদ্ধা করে। |
(iii) বাড়িটা তারা দখল করেছে। |
(iv) আমার কথাই শেষ পর্যন্ত প্রমাণিত হলো। |
(v) তিনি সভায় উপস্থিত ছিলেন/সে সভায় উপস্থিত ছিল । |
(vi) বিনুদাদার ভাষাটা অত্যন্ত আঁট। |
(vii) মাদকাসক্তি ভালো নয় ৷ |
(viii) সব বিষয়ে বাহুল্য বর্জন করবে। |
অথবা
(খ) নিচের অনুচ্ছেদের অপপ্রয়োগগুলো শুদ্ধ করে লেখ :
প্রদত্ত অনুচ্ছেদ |
শুধুমাত্র বেঁচে থাকাই মানুষের জীবনের লক্ষ্য নয়। মানুষের উচিত অপরের কল্যাণে নিজেকে আত্মোৎসর্গ করা। সার্থপরতার মধ্যে কোনো সুখ নেই। আমৃত্যু পর্যন্ত একে অপরের মঙ্গলসাধনের লক্ষ্যে ব্রতী হওয়া প্রয়োজন । |
শুদ্ধ অনুচ্ছেদ |
শুধু বেঁচে থাকাই মানুষের জীবনের লক্ষ্য নয়। মানুষের উচিত অপরের কল্যাণে নিজেকে উৎসর্গ করা। স্বার্থপরতার মধ্যে কোনো সুখ নেই। আমৃত্যু একে অপরের মঙ্গলসাধনের লক্ষ্যে ব্রতী হওয়া প্রয়োজন । |
৭। (ক) যে কোনো দশটি শব্দের পারিভাষিক রূপ লেখ :
প্রদত্ত শব্দ |
পারিভাষিক শব্দ |
Academy
|
শিক্ষায়তন |
Farce |
প্রহসন |
Delta |
ব-দ্বীপ |
Booklet |
পুস্তিকা |
Capital |
পুঁজি/মূলধন |
Urban |
শহুরে |
Vacation |
ছুটি/অবকাশ |
Dynamic |
গতিশীল |
Vision |
দৃষ্টি |
Mythology |
পুরাণতত্ত্ব |
Ordinance |
অধ্যাদেশ |
Payee |
প্রাপক |
Wit |
রসিকতা |
Legend |
কিংবদন্তি |
Isolation |
বিচ্ছিন্নতা |
(খ) নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ কর :
প্রদত্ত অনুচ্ছেদ |
Family is the first school where the child learns his lessons. The first lessons are very essential for developing his mind. He sees, hears and begins to learn in his family. Family builds his character. In a good family honest and healthy men are made. |
অনুবাদ |
পরিবার হল প্রথম বিদ্যালয় যেখানে শিশু তার পাঠ শেখে। তার মনের বিকাশের জন্য প্রথম পাঠ খুবই প্রয়োজনীয়। সে তার পরিবারে দেখতে, শোনতে এবং শিখতে শুরু করে। পরিবার তার চরিত্র গড়ে তোলে। একটি ভালো পরিবারে সৎ ও সুস্থ মানুষ বিকশিত হয়। |
৮। (ক) (ক) একটি নৌকা ভ্রমণের বর্ণনা দিয়ে দিনলিপি রচনা করো ।
অথবা, (খ) তোমার কলেজ গ্রন্থাগার সম্পর্কে একটি অনুসন্ধানী প্রতিবেদন রচনা করো ।
৯। (ক) । মোবাইল ফোন ব্যবহারের সুফল ও কুফল সম্পর্কে পরামর্শ দিয়ে ছোট ভাইকে একটি বৈদ্যুতিন চিঠি লেখো ।
অথবা,
(খ) শিক্ষাসফরে যাওয়ার অনুমতি ও প্রয়োজনীয় আর্থিক সহায়তা চেয়ে অধ্যক্ষের কাছে একটি আবেদনপত্র লেখো ।
১০। (ক) সারমর্ম লেখ :
বিপুলা এ পৃথিবীর কতটুকু জানি ।
দেশে দেশে কত-না নগর রাজধানী —
মানুষের কত কীর্তি, কত নদী গিরি সিন্ধু মরু,
কত-না অজানা জীব, কত-না অপরিচিত তরু
রয়ে গেল অগোচরে। বিশাল বিশ্বের আয়োজন;
মন মোর জুড়ে থাকে অতি ক্ষুদ্র তারি এক কোণ ৷
সেই ক্ষোভে পড়ি গ্রন্থ ভ্রমণবৃত্তান্ত আছে যাহে
অক্ষয় উৎসাহে
যেথা পাই চিত্রময়ী বর্ণনার বাণী
কুড়াইয়া আনি ।
উত্তর: মানুষের জীবনের পরিসর খুবই ক্ষুদ্র। কিন্তু পৃথিবী বিশাল। এই বিশাল পৃথিবীর সব কিছু মানুষের পক্ষে জানা সম্ভব নয়। কিন্তু বই পড়ে মানুষ পৃথিবীর অনেক কিছুই সহজে জানতে পারে। আর এভাবেই মানুষ বিপুর অভিজ্ঞতায় সমৃদ্ধ হয়।
অথবা, (খ) ভাব-সম্প্রসারণ কর :
মানুষ বাঁচে তার কর্মের মধ্যে, বয়সের মধ্যে নয় ।
১১। (ক) মাদকাসক্তির কুফল ও এর প্রতিকার বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে সংলাপ রচনা করো।
অথবা, (খ) ‘বিপদে বন্ধুর পরিচয়' শিরোনামে একটি খুদে গল্প লেখো ।
১২। নিচের যে-কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে প্রবন্ধ রচনা করো :
(ক) স্বদেশ প্রেম
(খ) ডিজিটাল বাংলাদেশ
(গ) জাতীয় জীবনে বিজয় দিবসের তাৎপর্য
(ঘ) পরিবেশ দূষণ : কারণ ও প্রতিকার
(ঙ) জ্যোৎস্নাশোভিত রাত ।
এইচএসসি পরীক্ষা ২০২৪
ময়মনসিংহ বোর্ড
বাংলা দ্বিতীয় পত্ৰ
[২০২৪ সালের সিলেবাস অনুযায়ী]
বিষয় কোড : 102
সময়- ৩ ঘণ্টা পূর্ণমান – ১০০
[দ্রষ্টব্য: ডান পাশে উল্লিখিত সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। একই প্রশ্নের উত্তরে সাধু ও চলিত ভাষা রীতির মিশ্রণ দূষণীয়।]
১। (ক) উদাহরণসহ ‘ব’--ফলা উচ্চারণের পাঁচটি নিয়ম লেখ।
অথবা
(খ) যে কোনো পাঁচটি শব্দের উচ্চারণ লেখ:.
প্রদত্ত শব্দ |
সামাধান |
ঐশ্বর্যবান |
ওই্শ্শোর্জোবান্ |
উদ্যোগ |
উদ্দোগ্ |
বিজ্ঞান |
বিগ্গ্যাঁন্ |
পদ্ম |
পদ্দোঁ |
একাডেমি |
অ্যাকাডেমি |
ব্রাহ্মণ |
ব্রাম্হোন্ |
আহ্বান |
আওভান্ |
অতঃপর |
অতোপ্পর্ |
২। (ক) বাংলা একাডেমি প্রণীত প্রমিত বাংলা বানানের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখ ।
অথবা,
(খ) যে-কোনো পাঁচটি শব্দের বানান শুদ্ধ করে লেখো:
প্রদত্ত শব্দ |
সামাধান |
আকাঙ্খা |
আকাঙ্ক্ষা |
প্রাতঃভ্রমণ |
প্রাতর্ভ্রমণ |
সলজ্জিত |
সলজ্জ/লজ্জিত |
সম্মানীয় |
সম্মাননীয় |
নুন্যতম |
ন্যূনতম |
ব্যবহারজীবি |
ব্যবহারজীবী |
আনুষাঙ্গিক |
আনুষঙ্গিক |
সর্বস |
সর্বস্ব |
৩। (ক) বিশেষ্য পদ কাকে বলে? বিশেষ্য পদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।
অথবা,
(খ) নিম্নরেখ যে কোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি নির্দেশ কর :
প্রশ্ন |
উত্তর |
(i) বাঃ! চমৎকার একটা দৃশ্য দেখলাম । |
(i) আবেগ শব্দ |
(ii) আমাদের দেশের প্রাকৃতিক সৌন্দর্য অতুলনীয়। |
(ii) বিশেষণ |
(iii) সে নিজে অঙ্কটা করেছে। |
(iii) সর্বনাম |
(iv) তুমি আর আমি প্রতিদিন কলেজে যাই। |
(iv) যোজক |
(v) ছেলেটা জোরে চিৎকার করে উঠল। |
(v) ক্রিয়া বিশেষণ |
(vi) নীল আকাশের নিচে বসে আছি! |
(vi) বিশেষণ |
(vii) আগামীকাল তুমি একবার এসো। |
(vii) ক্রিয়া |
(viii) ময়না পাখি কথা বলতে পারে। |
(viii) বিশেষ্য |
8।(ক) উপসর্গের প্রয়োজনীয়তা আলোচনা কর ।
অথবা,
(খ) ব্যাসবাক্যসহ সমাস নির্ণয় করো (যে-কোনো পাঁচটি) :
প্রদত্ত শব্দ |
ব্যাসবাক্য |
সমাসের নাম |
দম্পতি |
জায়া ও পতি |
দ্বন্দ্ব |
মনগড়া |
মন দ্বারা গড়া |
তৃতীয় তৎপুরুষ |
হাসাহাসি |
হাসিতে হাসিতে যে ক্রিয়া |
বহুব্রীহি |
জনমানব |
দ্বন্দ্ব |
জন ও মানব |
রক্তকমল |
কমল রক্তের ন্যায় |
উপমিত কর্মধারয় |
বিশ্রি |
শ্রীর অভাব |
অব্যয়ীভাব |
সপ্তর্ষি |
সপ্ত ঋষির সমাহার |
দ্বিগু |
প্রশান্তি |
প্র (প্রকৃষ্ট) যে শান্তি |
প্রাদি |
৫ ৷ (ক) একটি সার্থক বাক্যের গুণাবলি আলোচনা কর ।
অথবা,
(খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে বাক্যান্তর কর (যে-কোনো পাঁচটি) :
প্রদত্ত বাক্য |
(i) মাতৃভূমির সেবা করা কর্তব্য। (অনুজ্ঞাবাচক) |
(ii) তারা নিয়মিত শিক্ষার্থী নয়। (অস্তিবাচক) |
(iii) এ পৃথিবী অস্থায়ী। (নেতিবাচক) |
(iv) এখানে এসেই সে বসে পড়ল। (যৌগিক) |
(v) দেশপ্রেমিককে সকলেই ভালোবাসে। (প্রশ্নবোধক) |
(vi) জ্ঞানীরাই সত্যিকার ধনী। (জটিল) |
(vii) যে লোক দুর্জন, সে পরিত্যাজ্য। (সরল) |
(viii) কী মজার গল্প! (নির্দেশাত্মক) |
রূপান্তরিত বাক্য |
(i) মাতৃভূমির সেবা করো। |
(ii) তারা অনিয়মিত শিক্ষার্থী। |
(iii) এ পৃথিবী চিরস্থায়ী নয় । |
(iv) সে এখানে এল এবং বসে পড়ল। |
(v) দেশপ্রেমিককে কি সকলেই ভালোবাসে না? |
(vi) যারা জ্ঞানী তারাই সত্যিকার ধনী। |
(vii) দুর্জন লোক পরিত্যাজ্য। |
(viii) গল্পটি বেশ মজার। |
৬। (ক) বাক্য শুদ্ধ করে লেখ (যে কোনো পাঁচটি):
প্রদত্ত বাক্য |
(i) সভায় সকল সদস্যগণ উপস্থিত ছিলেন |
(ii) আমরা তার বিদেহী আত্মার শান্তি কামনা করছি। |
(iii) পাহাড়ের সৌন্দর্যতা আমাকে বিমুগ্ধ করে। |
(iv) লাবণ্য অত্যন্ত বুদ্ধিমান মেয়ে। |
(v) মামলায় সে সাক্ষী দিবে । |
(vi) সারাজীবন ভাতের বেগার খেটে মরলাম । |
(vii) উপরে উল্লিখিত বিষয়টি বিবেচনার জন্য অনুরোধ করছি। |
(viii) অফিস চলাকালীন সময়ে হর্ন বাজাবেন না । |
শুদ্ধ বাক্য |
(i) সভায় সকল সদস্য উপস্থিত ছিলেন। |
(ii) আমরা তার বিদেহ আত্মার শান্তি কামনা করছি। |
(iii) পাহাড়ের সৌন্দর্য আমাকে বিমুগ্ধ করে। |
(iv) লাবণ্য অত্যন্ত বুদ্ধিমতী মেয়ে । |
(v) মামলায় সে সাক্ষ্য দিবে। |
(vi) সারাজীবন ভূতের বেগার খেটে মরলাম। |
(vii) উল্লিখিত বিষয়টি বিবেচনার জন্য অনুরোধ করছি। |
(viii) অফিস চলাকালীন হর্ন বাজাবেন না । |
অথবা
(খ) অনুচ্ছেদটি শুদ্ধ করে লেখ :
প্রদত্ত অনুচ্ছেদ |
বাংলাদেশ একটি উন্নতশীল দেশ। দারিদ্র্যতা আমাদের দেশের প্রধান সমস্যা নয়। তাই জাতীয় জীবনে উন্নতির জন্য কৃচ্ছতা সাধন; সখ্যতা ও ঐক্যমত দরকার । |
শুদ্ধ অনুচ্ছেদ |
বাংলাদেশ একটি উন্নয়নশীল দেশ। দারিদ্র্য/দরিদ্রতা আমাদের দেশের প্রধান সমস্যা নয়। তাই জাতীয় জীবনে কৃচ্ছ্র সাধন, সখ্য ও ঐকমত্য দরকার । |
৭। (ক) যে কোনো দশটি শব্দের বাংলা পারিভাষিক রূপ লেখ :
প্রদত্ত শব্দ |
পারিভাষিক শব্দ |
Autonomous |
স্বায়ত্তশাসিত |
Deed of gift |
দানপত্র |
Justice |
ন্যায়বিচার |
Republic |
প্রজাতন্ত্র |
Tally |
হিসাব |
Sanction |
অনুমোদন |
Fundamental |
মৌলিক |
Bond |
মুচলেকা |
Idiom |
বাগ্ধারা |
Quarantine |
সঙ্গরোধ |
Vocation |
বৃত্তি |
Leaflet |
প্রচারপত্র |
Uniform |
উর্দি |
Weekend |
সপ্তাহান্ত |
Zonal office |
আঞ্চলিক কার্যালয় |
(খ) নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ কর :
প্রদত্ত অনুচ্ছেদ |
Patriotism is a good virtue. It is a strong, unselfish and noble sentiment. It gives courage and strength to preserve freedom, democracy and human rights. A true patriot can sacrifice his life for his own country. False patriotism makes a man selfish. |
বাংলা অনুবাদ |
দেশপ্রেম একটি ভাল' গুণ। এটি একটি শক্তিশালী, নিঃস্বার্থ এবং মহৎ অনুভূতি। স্বাধীনতা, গণতন্ত্র ও মানবাধিকার রক্ষার জন্য এটি সাহস ও শক্তি যোগায়। একজন সত্যিকারের দেশপ্রেমিক নিজের দেশের জন্য নিজের জীবন উৎসর্গ করতে পারেন। মিথ্যা দেশপ্রেম মানুষকে স্বার্থপর করে তোলে। |
৮। (ক) তোমার কলেজে অনুষ্ঠিত মহান বিজয় দিবস উদ্যাপনের একটি দিনলিপি রচনা কর!
অথবা,
(খ) তোমার কলেজে অনুষ্ঠিত বার্ষিক : ক্রীড়া প্রতিযোগিতা সম্পর্কিত একটি প্রতিবেদন রচনা কর ।
৯। (ক) তোমার দেখা কোনো সড়ক দুর্ঘটনার বিষয় জানিয়ে বন্ধুকে একটি বৈদ্যুতিন পত্র প্রেরণ কর।
অথবা,
(খ) শিক্ষাভ্রমণে যাওয়ার অনুমতি ও আর্থিক সহায়তা চেয়ে তোমার কলেজের অধ্যক্ষের বরাবর একটি আবেদনপত্র লেখ ।
১০। (ক) সারমর্ম লেখ :
প্রদত্ত অনুচ্ছেদ |
মানুষের সুন্দর মুখ দেখে আনন্দিত হয়ো না। স্বভাবে যে সুন্দর নয়, দেখতে সুন্দর হলেও তার স্বভাব, তার স্পর্শ, তার রীতি-নীতিকে মানুষ ঘৃণা করে। দুঃস্বভাবের মানুষ মানুষের হৃদয়ে জ্বালা এবং বেদনা দেয়, তার সুন্দর মুখে মানুষ তৃপ্তি পায় না। অবোধ লোকেরাই মানুষের রূপ দেখে মুগ্ধ হয় এবং তার ফল ভোগ করে। যার স্বভাব মন্দ, সে নিজেও দুষ্ক্রিয়াশীল; মিথ্যাবাদী, দুর্মতিকে ঘৃণা করে। মানুষ নিজে স্বভাবে সুন্দর না হলেও সে স্বভাবের সৌন্দর্যকে ভালোবাসে । |
সারাংশ |
উত্তর: মানুষর সুন্দর মুখ দেখে আনন্দিত হওয়ার কিছু নেই। দেখতে সুন্দর হলের স্বভাবে সুন্দর না হলে মানুষ তাকে ঘৃণা করে। কেননা, দুঃস্বভাবের মানুষ মানুষের হৃদয়ে যন্ত্রণা দেয়। তাই রূপ দেখে মুগ্ধ হলে তাকে খারপ ফল ভোগ করতে হয়। মানুষ নিজে স্বভাবে সুন্দর না হলেও সে স্বভাবের সৌন্দর্যকে সে ভালোবাসে। |
অথবা,
(খ) ভাব-সম্প্রসারণ কর :
দুর্জন বিদ্বান হলেও পরিত্যাজ্য।
১১। (ক) শব্দ দূষণের কুফল সম্পর্কে দুই বন্ধুর মধ্যে সংলাপ রচনা কর।
অথবা,
(খ) উপযুক্ত শিরোনামসহ নিচের সংকেত অনুসরণে একটি খুদে গল্প লেখ :
জকি অনেক জমির মালিক। জীবনের নেশাও যেন তার শুধু জমি কেনা । তার স্ত্রী তাকে জমি কেনা থেকে বারণ করতে পারছে না। তাদের একমাত্র মেয়ে জুহির পড়াশুনার দিকেও সে নজর দিতে পারছে না। জমি বিক্রির খবর পেলেই সে বিক্রেতার সাথে যোগাযোগ করতে
১২। নিচের যে কোনো একটি বিষয়ে প্রবন্ধ রচনা কর :
(ক) স্মার্ট বাংলাদেশ
(খ) অমর একুশে
(গ) বাংলাদেশের পোশাক শিল্প
(ঘ) শিষ্টাচার
(ঙ) শিক্ষাক্ষেত্রে তথ্য-প্রযুক্তির ব্যবহার ।
এইচএসসি পরীক্ষা ২০২৪
যশোর বোর্ড
বাংলা দ্বিতীয় পত্ৰ
[২০২৪ সালের সিলেবাস অনুযায়ী]
বিষয় কোড : 102
সময়- ৩ ঘণ্টা পূর্ণমান – ১০০
[দ্রষ্টব্য: ডান পাশে উল্লিখিত সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। একই প্রশ্নের উত্তরে সাধু ও চলিত ভাষা রীতির মিশ্রণ দূষণীয়।]
(ক) ‘এ’ ধ্বনি উচ্চারণের যে-কোনো পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখ ৷
অথবা,
(খ) নিচের যে কোনো পাঁচটি শব্দের শুদ্ধ উচ্চারণ লেখ:
প্রদত্ত শব্দ |
সামাধান |
উদ্বেগ |
উদ্বেগ্ |
স্মরণীয় |
শঁরোনিয়ো |
দ্রষ্টব্য |
দ্রোশ্টোব্বো |
ঐশ্চর্য |
ওইশ্শোর্জো |
ঔপন্যাসিক |
ওউ্পোন্নাশিক্ |
আহ্বান |
আওভান্ |
প্রতিজ্ঞা |
প্রোতিগ্গাঁ |
ব্যতিক্রম |
বেতিক্ক্রোম্ |
২। প্রমিত বাংলা বানানের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখ ।
অথবা,
(খ) নিচের যে-কোনো পাঁচটি শব্দের শুদ্ধ বানান লেখ:
প্রদত্ত শব্দ |
সামাধান |
উচ্ছাস |
উচ্ছ্বাস |
মুমুর্ষ |
মুমূর্ষু |
শিরচ্ছেদ |
শিরশ্ছেদ |
মনোপুত |
মনঃপূত |
বিভিষন |
বিভীষণ |
নুন্যতম |
ন্যূনতম |
হীনমন্যতা |
হীনম্মন্যতা |
৩। (ক) উদাহরণসহ ক্রিয়াপদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর ।
অথবা,
(খ) নিম্নরেখ যে-কোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:
প্রশ্ন |
উত্তর |
(i) অনেকেই ভাতের বদলে রুটি খায় ৷ |
(i) অনুসর্গ |
(ii) অধিক ভোজন অনুচিত । |
(ii) বিশেষ্য |
(iii) আমাদের ছোট গাঁয়ে ছোট ছোট ঘর । |
(iii) বিশেষণ |
(iv) যথা ধর্ম, তথা জয় । |
(iv) যোজক |
(v) সবাই রাঙামাটি যেতে চাইছে। |
(v) সর্বনাম |
(vi) মন্ত্রের সাধন কিংবা শরীর পাতন । |
(vi) যোজক |
(vii) কাজটা ভালোভাবে সম্পন্ন হয়েছে। |
(vii) ক্রিয়া বিশেষণ |
(viii) হে বন্ধু, বিদায় । |
(viii) আবেগ শব্দ |
8।(ক) “উপসর্গের অর্থবাচকতা নেই কিন্তু অর্থদ্যোতকতা আছে”-
অথবা,
(খ) ব্যাসবাক্যসহ সমাস নির্ণয় কর (যে-কোনো পাঁচটি)
প্রদত্ত শব্দ |
ব্যাসবাক্য |
সমাসের নাম |
বনস্পতি |
বনের পতি |
৬ষ্ঠী তৎপুরুষ |
অভূতপূর্ব |
পূর্বে ভূত নয় যা |
নঞ্ তৎপুরুষ |
যথারীতি |
রীতিকে অতিক্রম না করে |
অব্যয়ীভাব |
সপ্তর্ষি |
সপ্ত ঋষির সমাহার |
দ্বিগু |
কাজল কালো |
কাজলের ন্যায় কালো |
উপমান কর্মধারয় |
বাজিকর |
বাজি করে যে |
উপপদ তৎপুরুষ |
অহিনকুল |
অহি ও নকুল |
দ্বন্দ্ব |
জয় পতাকা |
জয় নির্দেশক পতাকা |
মধ্যপদলোপী কর্মধারয় |
৫ ৷ (ক) অর্থ অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ আলোচনা কর। অথবা,
(খ) নির্দেশ অনুযায়ী বাক্যান্তর কর (যে-কোনো পাঁচটি) :
প্রদত্ত বাক্য |
(i) সত্য কথা না বলে বিপদে পড়েছি। (যৌগিক) |
(ii) এখনই ডাক্তার ডাকা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক)
|
(iii) ফুল সকলেই ভালোবাসে। (প্রশ্নবাচক) |
(iv) বাংলাদেশের চিরস্থায়িত্ব কামনা করি। (ইচ্ছাসূচক) |
(v) যে অন্ধ তাকে আলো দাও । (সরল)
|
(vi) বৃষ্টির অভাবে ফসল নষ্ট হবে। (জটিল) |
(vii) শিশুরা দূষণমুক্ত পরিবেশ চায় । (নেতিবাচক) |
(viii) শীতের পিঠা খেতে খুব মজা। (বিস্ময়সূচক) |
রূপান্তরিত বাক্য |
(i) সত্য কথা বলিনি তাই বিপদে পড়েছি। |
(ii) এখনই ডাক্তার ডাকো । |
(iii) ফুল কে না ভালোবাসে?
|
(iv) বাংলাদেশ চিরস্থায়ী হোক। |
(v) অন্ধকে আলো দাও । |
(vi) যদি বৃষ্টির অভাব হয় তবে ফসল নষ্ট হবে। |
(vii) শিশুরা দূষিত পরিবেশ চায় না । |
(viii) শীতের পিঠা খেতে কী মজা ! |
৬। (ক) নিচের অনুচ্ছেদটি শুদ্ধ করে লেখ :
প্রদত্ত অনুচ্ছেদ |
বিদ্বানজনেরা সাধারণত সংস্কৃতিপ্রিয়। সৌহার্দতা আমাদের বাঙালি সংস্কৃতির প্রাণ। কিন্তু দিন দিন তা ম্লান হওয়ায় আমরা সশঙ্কিত। তবুও নিরাশায় ডুবে থাকলে চলবে না। এ ক্ষেত্রে যে কোনো শুভ উদ্যোগকে জানাই সুস্বাগত । |
শুদ্ধ অনুচ্ছেদ |
বিদ্বানেরা সাধারণত সংস্কৃতিপ্রিয়। সৌহার্দ আমাদের বাঙালি সংস্কৃতির প্রাণ । কিন্তু দিন দিন তা ম্লান হওয়ায় আমরা শঙ্কিত। তবুও নিরাশায় ডুবে থাকলে চলবে না ৷ এক্ষেত্রে যেকোনো শুভ উদ্যোগকে স্বাগত জানাই । |
অথবা,
(খ) যে কোনো পাঁচটি বাক্য শুদ্ধ করে লেখ:
|
প্রদত্ত বাক্য |
i. |
তিনি সম্ভ্রান্তশালী বংশে জন্মেছেন । |
ii. |
রবীন্দ্রনাথের প্রতিভা ভয়ঙ্কর। |
iii. |
দুর্বিসহ যন্ত্রণায় ভুগছি। |
iv. |
অদ্যবধি তাহার দেখা নাই। |
V. |
কাব্যটির উৎকর্ষতা প্রশংসনীয়। |
vi. |
হাটে কলস ভাঙা। |
vii. |
অন্যায়ের ফল দুর্নিবার্য। |
viii. |
সব পাখিরা নীড় বাঁধে না । |
|
শুদ্ধ বাক্য |
i. |
তিনি সম্ভ্রান্ত বংশে জন্মেছেন । |
ii. |
রবীন্দ্রনাথের প্রতিভা অসাধারণ । |
iii. |
দুর্বিষহ যন্ত্রণায় ভুগছি। |
iv. |
অদ্যাবধি তাহার দেখা নাই । |
V. |
কাব্যটির উৎকর্ষ প্রশংসনীয়। |
vi. |
হাটে হাঁড়ি ভাঙা ৷ |
vii. |
অন্যায়ের প্রতিফল অনিবার্য। |
viii. |
সব পাখি নীড় বাঁধে না । |
৭। (ক) যে কোনো দশটি শব্দের পারিভাষিক রূপ লেখ :
প্রদত্ত শব্দ |
পারিভাষিক শব্দ |
Dialect |
উপভাষা |
Appendix |
পরিশিষ্ট |
Brand |
ছাপ |
Catalogue |
তালিকা |
Fundamental |
মৌলিক |
Governing body |
পরিচালনা পর্ষদ |
Handicraft |
হস্তশিল্প |
Concession |
ছাড় |
Fore cast |
পূর্বাভাস |
Terminology |
পরিভাষা |
Violation |
লঙ্ঘন |
Walk-out |
সভাবর্জন |
Refugee |
উদ্বাস্তু |
Union |
সংঘ |
Millennium |
সহস্রাব্দ |
অথবা,
(খ) নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ কর :
|
|
প্রদত্ত অনুচ্ছেদ |
Trees are our best friends. It helps us in different ways. It gives us shade, food, fuel, medicine and oxygen. Trees make our environment beautiful. Trees are our valuable wealth. It is very much necessary to make afforestation programme successful. |
অনুবাদ |
গাছ আমাদের সেরা বন্ধু। এটা আমাদের বিভিন্ন উপায়ে সাহায্য করে। এটি আমাদের ছায়া, খাদ্য, জ্বালানী, ওষুধ এবং অক্সিজেন দেয়। গাছ আমাদের পরিবেশকে সুন্দর করে। গাছ আমাদের মূল্যবান সম্পদ। বনায়ন কর্মসূচী সফল করার জন্য এটা খুবই প্রয়োজন। |
৮। (ক) তোমার কলেজে মহান বিজয় দিবস উদযাপন বিষয়ে একটি দিনলিপি রচনা কর।
অথবা,
(খ) ‘ডেঙ্গুজ্বর প্রতিরোধ সম্পর্কে সচেতনতা সৃষ্টির লক্ষ্যে একটি প্রতিবেদন রচনা কর।
৯। (ক) তোমার বন্ধুর জন্মদিনে শুভেচ্ছা জানিয়ে তাকে একটি বৈদ্যুতিন চিঠি লেখ ।
অথবা,
(খ) কলেজে বিতর্ক প্রতিযোগিতা আয়োজনের অনুমতি চেয়ে অধ্যক্ষের নিকট একটি আবেদনপত্র লেখ।
১০। সারাংশ লেখ :
(ক) সময় ও স্রোত কারও অপেক্ষায় বসে থাকে না। চিরকাল চলতে থাকে। সময়ের নিকট অনুনয় কর, একে ভয় দেখাও, ভ্রুক্ষেপও করবে না, সময় চলে যাবে আর ফিরবে না। নষ্ট স্বাস্থ্য ও হারানো ধন পুনঃপ্রাপ্ত হওয়া যায়; কিন্তু সময় একবার গত হয়ে গেলে আর ফিরে আসে না। গত সময়ের জন্য অনুশোচনা করা নিষ্ফল। যতই কাঁদ না কেন, গতসময় কখনও ফিরে আসবে না।
উত্তর: সময় ও স্রোত স্থির থাকে না। তা সদা চলমান। হারানো্ স্বাস্থ্য বা সম্পদ ফিরে পাওয়া যেতে পারে কিন্তু সময় একবার চলে গেলে তা আর ফিরে পাওয়া যায় না।
অথবা,
ভাব-সম্প্রসারণ কর :
(খ) পথ পথিকের সৃষ্টি করে না, পথিকই পথের সৃষ্টি করে।
১১। (ক) প্রদত্ত সংকেত অনুসরণে ‘আজ সফলতার সিঁড়িতে' শিরোনামে খুদে গল্প রচনা কর :
"জীবন বড়ই বিচিত্র। লিমার এমন একদিন ছিল, যখন প্রতিবেলা খাবার খাওয়ার মতো অর্থ তার ঘরে ছিল না। জীবনে কঠোর পরিশ্রম করে আজ একটা ভালো চাকরি করে সে। বাবা-মা বড় দুঃখে মানুষ করেছে..........
অথবা,
(খ) ‘মেট্রোরেল যোগাযোগ ব্যবস্থার মাইলফলক'—এই বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে
সংলাপ রচনা কর।
১২। যে-কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে প্রবন্ধ রচনা কর :
(ক) জাতীয় জীবনে মুক্তিযুদ্ধের চেতনা
(খ) তথ্য প্রযুক্তি ও বাংলাদেশ
(গ) পদ্মাসেতু ও অর্থনৈতিক উন্নয়ন
(ঘ) স্বদেশপ্রেম
(ঙ) কর্মমুখী শিক্ষা।
###
এইচএসসি পরীক্ষা ২০২৪
চট্টোগ্রাম বোর্ড
বাংলা দ্বিতীয় পত্ৰ
[২০২৪ সালের সিলেবাস অনুযায়ী]
বিষয় কোড : 102
সময়- ৩ ঘণ্টা পূর্ণমান – ১০০
[দ্রষ্টব্য: ডান পাশে উল্লিখিত সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। একই প্রশ্নের উত্তরে সাধু ও চলিত ভাষা রীতির মিশ্রণ দূষণীয়।]
১। 'অ' ধ্বনি উচ্চারণের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখ।
অথবা,
(খ) নিচের যে কোনো পাঁচটি শব্দের উচ্চারণ লেখ:
প্রদত্ত শব্দ |
সামাধান |
বিবাহ |
বিবাহো |
স্বরাজ |
শরাজ |
জ্ঞাতি |
গ্যাঁতি |
শ্রাবণ |
স্রাবোন্ |
পথ-বাসী |
পথো-বাশি |
অসীম |
অশিম্ |
ব্যাকরণ |
ব্যাকরোন্ |
পর্যন্ত |
পোর্জোন্তো |
২। (ক) বাংলা একাডেমি প্রণীত প্রমিত বাংলা বানানের নিয়ম অনুসারে ‘অ-তৎসম' শব্দের বানানের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখ।
অথবা,
(খ) যে কোনো পাঁচটি শব্দের বানান শুদ্ধ করে লেখ:
প্রদত্ত শব্দ |
সামাধান |
উপরোক্ত |
উপর্যুক্ত |
আর্শিবাদ |
আশীর্বাদ |
সাবলম্বন |
স্বাবলম্বন |
কিংবদন্তী |
কিংবদন্তি |
শশুরবাড়ী |
শ্বশুরবাড়ি |
স্বরস্বতী |
সরস্বতী |
দূর্দম |
দুর্দম |
প্রবাহমান |
প্রবহমান |
৩। (ক) আবেগ শব্দের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ আলোচনা কর ।
অথবা,
(খ) নিম্নেরেখ যে কোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি নির্ণয় কর:
প্রশ্ন |
উত্তর |
(i) বিপদ কখনো একা আসে না। |
(i) বিশেষ্য |
(ii) বাহ! আমাদের মেয়েরা দারুণ খেলেছে। |
(ii) আবেগ |
(iii) বুঝিয়াছিলাম মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্চর্য। |
(iii) ক্রিয়া |
(iv) আর আমি লজ্জায় জানালার বাহিরে মুখ বাড়াইয়া প্রকৃতির শোভা দেখিতে লাগিলাম । |
(iv) বিশেষ্য |
(v) ও রকম বিনয়ের চেয়ে অহংকারের পৌরুষ অনেক অনেক ভালো। |
(v) বিশেষ্য |
(vi) অতএব আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি পাল্টাতে হবে। |
(vi) বিশেষ্য |
(vii) ফুল কি ফোটে নি শাখে? |
(vii) ক্রিয়া |
(viii) কিন্তু উত্তেজনায় উঠে বসলাম। |
(viii) যৌগিক ক্রিয়া |
8।(ক) উপসর্গ কাকে বলে? 'অনু' ও 'পরি' উপসর্গযোগে দুটি করে শব্দ গঠন কর ।
অথবা,
(খ) ব্যাসবাক্যসহ সমাস নির্ণয় কর (যে কোনো পাঁচটি) :
প্রদত্ত শব্দ |
ব্যাসবাক্য |
সমাসের নাম |
জন্মান্তর |
অন্যজন্ম |
নিত্য সমাস |
অপর্যাপ্ত- |
নয় পর্যাপ্ত |
নঞ তৎপুরুষ |
পুষ্পাঞ্জলি |
পুষ্পের অঞ্জলি |
ষষ্ঠী তৎপুরুষ |
ঊনপাঁজুরে |
ঊন পাঁজর যার |
বহুব্রীহি |
দম্পতি |
জায়া ও পতি |
দ্বন্দ্ব |
সপ্তর্ষি |
সপ্ত ঋষির সমাহার |
দ্বিগু |
সবিনয় |
বিনয়ের সাথে বর্তমান |
বহুব্রীহি |
ক্ষুরধারা |
ক্ষুরের মত ধার যার |
বহুব্রীহি |
৫ ৷ (ক) বাক্য কাকে বলে? একটি সার্থক বাক্যের কী কী গুণ থাকা আবশ্যক? উদাহরণসহ লেখ।
অথবা,
(খ) নির্দেশ অনুসারে যে কোনো পাঁচটি বাক্যের বাক্যান্তর কর :
প্রদত্ত বাক্য |
(i) মেয়ের বয়স যে পনেরো, তাই শুনিয়া মামার মন ভার হইল । (সরল) |
(ii) তোমার সুখ কামনা করছি। (প্রার্থনাসূচক) |
(iii) মানুষটা সমস্ত রাত খেতে পাবে না। (প্রশ্নবাচক) |
(iv) শৈশবে তার বাবা মারা যায়। (জটিল) |
(v) আমরা স্টেশনে পৌঁছে খবর পেলাম ট্রেন ছেড়ে চলে গেছে।(যৌগিক) |
(vi) আমার নিবাস নাই। (জটিল) |
(vii) আমি গ্রাহ্য করিলাম না । (অস্তিবাচক) |
(viii) শম্ভুনাথ এ কথায় যোগ দেওয়া থেকে বিরত থাকলেন । (নেতিবাচক) |
রূপান্তরিত বাক্য |
(i) মেয়ের বয়স পনেরো শুনিয়া মামার মন ভার হইল। |
(ii) তুমি সুখী হও। |
(iii) মানুষটা সমস্ত রাত খেতে পাবে কি? |
(iv) যখন তার শৈশবকাল, তখন তার বাবা মারা যায় । |
(v) আমরা স্টেশনে পৌঁছালাম এবং খবর পেলাম ট্রেন ছেড়ে চলে গেছে। |
(vi) যাকে নিবাস বলে তা আমার নেই। |
(vii) আমি অগ্রাহ্য করিলাম । |
(viii) শম্ভুনাথ এ কথায় যোগ দিলেন না ।
|
৬। (ক) যে কোনো পাঁচটি বাক্যের অপপ্রয়োগ শুদ্ধ করে লেখ :
প্রদত্ত বাক্য |
(i) ঐক্যতান রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের একটি কবিতা। |
(ii) নিরোগী লোক আসলেই সুখী। |
(iii). সূর্য উদয় হয়েছে । |
(iv) আজ ঝড়বৃষ্টির সমূহ সম্ভাবনা আছে। |
(v) পরিশ্রম করে তার শারিরীক অবস্থা শোচনীয়। |
(vi) অনাবশ্যকীয় ব্যাপারে কৌতূহলী হওয়া অনুচিত। |
(vii) এ পরিবারটি আমাদের এলাকায় সমৃদ্ধশালী পরিবার । |
(viii) আকণ্ঠ পর্যন্ত ভোজনে স্বাস্থ্যহানি ঘটে। |
শুদ্ধ বাক্য |
(i) ঐকতান রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের একটি কবিতা। |
(ii) নিরোগ লোক আসলেই সুখী। |
(iii) সূর্য উদিত হয়েছে। |
(iv) আজ ঝড়বৃষ্টির আশঙ্কা আছে। |
(v) পরিশ্রম করে তার শারীরিক অবস্থা শোচনীয়। |
(vi) অনাবশ্যক ব্যাপারে কৌতূহলী হওয়া অনুচিত। |
(vii) এ পরিবারটি আমাদের এলাকায় সমৃদ্ধ পরিবার। |
(viii) আকণ্ঠ ভোজনে স্বাস্থ্যহানি ঘটে। |
অথবা
(খ) নিচের অনুচ্ছেদটির অপপ্রয়োগগুলো শুদ্ধ করে লেখ :
প্রদত্ত অনুচ্ছেদ |
নিজ ব্যক্তিত্বের বৈচিত্র্য দেখাতে সে সর্বদা সুসচেষ্ট। মাঝে মাঝে সভা চলাকালীন সময়ে সে দাঁড়িয়ে পরে। কেউ তার সমালোচনা করলে অপমানবোধ করে। অনেকেই তাকে নিয়ে হাসি তামাসা করে। সে নিজের দৈন্যতা বুঝতে পারে না ৷ |
শুদ্ধ অনুচ্ছেদ |
নিজ ব্যক্তিত্বের বৈচিত্র্য দেখাতে সে সর্বদা সচেষ্ট। মাঝে মাঝে সভা চলাকালীন সে উত্তর: দাঁড়িয়ে পড়ে। কেউ তার সমালোচনা করলে অপমানিতবোধ করে। অনেকেই তাকে নিয়ে হাসি-তামাশা করে। সে নিজের দৈন্য বুঝতে পারে না । |
৭। (ক) যে কোনো দশটি শব্দের বাংলা পারিভাষিক রূপ লেখ :
প্রদত্ত শব্দ |
পারিভাষিক শব্দ |
Relationship |
সম্পর্ক |
Fundamental |
মৌলিক |
Appearance |
উপস্থিতি/চেহারা |
Hostage |
জিম্মি |
Consequenc |
পরিণতি |
Existentialism |
অস্তিত্ববাদ |
Superintendent |
অধীক্ষক/ সুপারিনটেনডেন্ট |
Miscreant |
দুষ্কৃতিকারী |
Colony |
উপনিবেশ |
Bankrupt |
দেউলিয়া |
Lease |
ইজারা |
Decimal |
দশমিক |
Ethics |
নীতিবিদ্যা |
Myth |
পৌরাণিক কাহিনি |
War-crime |
যুদ্ধাপরাধ |
(খ) নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ কর :
প্রদত্ত অনুচ্ছেদ |
We are social beings and have to consider to our behaviour on others. There are two terms to describe our social behaviour- etiquette and manners. Etiquette means the rules of correct behaviour in society. The word manner means the behaviour to be polite in particular society or culture. Everybody should earn two terms in his character. |
অনুবাদ |
আমরা সামাজিক জীব এবং অন্যদের প্রতি আমাদের আচরণ গ্রহণযোগ্য করতে হবে। আমাদের সামাজিক আচরণ বর্ণনা করার জন্য দুটি শব্দ আছে- শিষ্টাচার এবং বিনয়। শিষ্টাচার মানে সমাজে যথাযথ আচরণের নিয়ম। বিনয় শব্দের অর্থ নির্দিষ্ট সমাজ বা সংস্কৃতিতে বিনয়ী আচরণ। প্রত্যেকেরই তার চরিত্রে দুটি শব্দ প্রযুক্ত করা উচিত। |
৮। (ক) তোমার কলেজে ‘আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা দিবস' উদ্যাপনের উপর একটি দিনলিপি রচনা কর ।
অথবা,
(খ) “যুব সমাজের নৈতিক অবক্ষয়” শিরোনামে একটি প্রতিবেদন রচনা কর ।
৯। (ক) কক্সবাজার সমুদ্র সৈকতে বেড়ানোর অনুভূতি জানিয়ে তোমার প্রবাসী বন্ধুকে একটি বৈদ্যুতিন চিঠি লেখ।
অথবা,
(খ) কোনো মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে সহকারী শিক্ষক পদে নিয়োগ লাভের উদ্দেশ্যে .একটি আবেদনপত্র রচনা কর।
১০। (ক) সারমর্ম লেখ :
প্রদত্ত অনুচ্ছে |
মানুষ-ধর্মই সবচেয়ে বড় ধর্ম। হিন্দু-মুসলমানের মিলনের অন্তরায় বা ফাঁকি কোনখানে তা দেখিয়ে দিয়ে এর গলদ দূর করা আমার এ পথের অন্যতম উদ্দেশ্য। মানুষে মানুষে যেখানে প্রাণের মিল, আদত সত্যের মিল সেখানে ধর্মের বৈষম্য, কেনো হিংসার দুশমনির ভাব আনে না। যার নিজের ধর্মে বিশ্বাস আছে, যে নিজের ধর্মের সত্যকে চিনেছে, সে কখনো অন্য ধর্মকে ঘৃণা করতে পারে না ৷
|
সারাংশ |
উত্তর: মানব ধর্মের চেয়ে বড় কিছু নেই। এই সত্যকে যে চিনেছে সে অন্যের ধর্মকে ঘৃণা করতে পারে না। অন্যে প্রতি হিংসা বা দুশমনির মনোভাব তার মনে জাগে না। বরং পরস্পরের মধ্যে প্রাণের মিল হয়। এই সত্যে উপনীত হওয়াই লেখকের উদ্দেশ।
|
অথবা,
(খ) ভাব-সম্প্রসারণ কর :
প্রয়োজনে যে মরিতে প্রস্তুত, বাঁচিবার অধিকার তারই।
১১। (ক) কারিগরি শিক্ষার গুরুত্ব নিয়ে দুই বন্ধুর সংলাপ রচনা কর।
অথবা,
(খ) প্রদত্ত উদ্দীপক অনুসরণে একটি খুদে গল্প লেখ:
মঞ্চের দিকে পুরস্কার নিতে ধীর পায়ে এগিয়ে চলল সোহেলী। চারদিকে তুমুল করতালি। কিন্তু তার চোখে অশ্রু। সে
১২। যে কোনো একটি বিষয়ে প্রবন্ধ লেখ :
(ক) বাংলাদেশের পর্যটন শিল্প : সমস্যা ও সম্ভাবনা
(খ) সাম্প্রতিক যুদ্ধ এবং এর প্রভাব
(গ) সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতি ও বাংলাদেশ
(ঘ) মুক্তিযুদ্ধের চেতনা
(ঙ) স্মার্ট বাংলাদেশ
এইচএসসি পরীক্ষা ২০২৪
কুমিল্লা বোর্ড
বাংলা দ্বিতীয় পত্ৰ
[২০২৪ সালের সিলেবাস অনুযায়ী]
বিষয় কোড : 102
সময়- ৩ ঘণ্টা পূর্ণমান – ১০০
[দ্রষ্টব্য: ডান পাশে উল্লিখিত সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। একই প্রশ্নের উত্তরে সাধু ও চলিত ভাষা রীতির মিশ্রণ দূষণীয়।]
১। উদাহরণসহ ব-ফলা উচ্চারণের পাঁচটি নিয়ম লেখো।
অথবা,
(খ) যে কোনো পাঁচটি শব্দের উচ্চারণ লেখো।
প্রদত্ত শব্দ |
সামাধান |
ব্যতীত |
বেতিতো |
শাশ্বত |
শাশ্শতো |
সন্ধ্যা |
শোন্ধা |
দক্ষ |
দোক্খো |
মৃন্ময় |
মৃন্ময় |
কন্যা |
কোন্না |
যুগ্ম |
জুগ্মো |
অজ্ঞান |
অগ্গ্যাঁন্ |
২। (ক) বাংলা একাডেমি প্রণীত তৎসম শব্দের বানানের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখো।
অথবা,
(খ) যে কোনো পাঁচটি শব্দের বানান শুদ্ধ করে লেখো :
প্রদত্ত শব্দ |
সামাধান |
আকাংখা |
আকাঙ্ক্ষা |
ভীষন |
ভীষণ |
শান্ত্বনা |
সান্ত্বনা |
নুন্যতম |
ন্যূনতম |
কৃচ্ছতা |
কৃচ্ছ্র |
শ্ৰেণী- |
শ্রেণি |
সমিচীন |
সমীচীন |
টুর্ণামেন্ট |
টুর্নামেন্ট |
৩। (ক) বিশেষ্য পদ কাকে বলে? উদাহরণসহ বিশেষ্য পদের শ্রেণিবিভাগ করো ।
অথবা,
(খ) নিচের অনুচ্ছেদের নিম্নরেখ পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি নির্দেশ করো :
বাড়িতে সেদিন কুটুম এসেছিল, সঙ্গে এসেছিল এক গাদা রসগোল্লা আর সন্দেশ। প্রকাশ্য ভাগটা প্রকাশ্যে খেয়ে ভাঁড়ার ঘরে গোপন ভাগটা মুখে পুরে চলেছি, কোথা থেকে সে এসে খপ করে হাত ধরে ফেলল। রাগ করে মুখের দিকে তাকাতে সে এমন ভাবে হাসল যে লজ্জা পেলাম।
প্রশ্ন |
উত্তর |
কুটুম |
বিশেষ্য |
রসগোল্লা |
বিশেষ্য |
প্ৰকাশ্য |
বিশেষণ |
ফেলল |
ক্রিয়া |
লজ্জা |
বিশেষ্য |
8। (ক) “উপসর্গের স্বাধীন কোনো অর্থ নেই, কিন্তু অর্থ-দ্যোতকতা আছে।"—ব্যাখ্যা করো।
অথবা,
(খ) ব্যাসবাক্যসহ সমাস নির্ণয় করো (যে কোনো পাঁচটি) :
প্রদত্ত শব্দ |
ব্যাসবাক্য |
সমাসের নাম |
দম্পতি |
জায়া ও পতি |
দ্বন্দ্ব |
মুখচন্দ্র |
মুখ চন্দ্রের ন্যায় |
উপমিত কর্মধারয় |
তেপান্তর |
তিন প্রান্তরের সমাহার |
দ্বিগু |
আয়কর |
আয়ের উপর অর্পিত কর |
মধ্যপদলোপী কর্মধারয় |
প্রবচন |
প্র (প্রকৃষ্ট) যে বচন |
প্রাদি সমাস |
অকালপক্ক |
অকালে পক্ক |
সপ্তমী তৎপুরুষ |
যথারীতি |
রীতিকে অতিক্রম না করে |
অব্যয়ীভাব সমাস |
দোমনা |
দুই দিকে মন যার |
বহুব্রীহি |
৫ ৷ (ক) সার্থক বাক্যের কী কী বৈশিষ্ট্য থাকা আবশ্যক? আলোচনা করো।
অথবা,
(খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যে কোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করো ।
প্রদত্ত বাক্য |
(i) তাহার মন একবারে কাঠ হইয়া গেল। (নেতিবাচক) |
(ii) যদি পড়াশোনা না কর, তাহলে ভবিষ্যৎ অন্ধকার। (যৌগিক) |
(iii) সদা সত্য কথা বলা উচিত। (অনুজ্ঞা) |
(iv) মিথ্যাবাদীকে কেউ পছন্দ করে না। (অস্তিবাচক) |
(v) তার আভাস পেতাম কিন্তু নাগাল পেতাম না। (জটিল) |
(vi) যে লোক চরিত্রহীন, সে পশুর চেয়ে অধম। (সরল) |
(vii) গভর্নমেন্ট বাড়িটা রিকুইজিশন করেছে। (প্রশ্নবাচক) |
(viii) আমাদের দেশ সুন্দরভাবে এগিরে যাচ্ছে। (বিস্ময়বোধক) |
রূপান্তরিত বাক্য |
(i) তাহার মন কাঠ না হইয়া পারিল না । |
(ii) পড়াশোনা কর, নইলে ভবিষ্যৎ অন্ধকার । |
(iii) সদা সত্য কথা বলবে । |
(iv) মিথ্যাবাদীকে সকলে অপছন্দ করে। |
(v) যদিও তার আভাস পেতাম তবুও তার নাগাল পেতাম না । |
(vi) চরিত্রহীন লোক পশুর চেয়েও অধম। |
(vii) গভর্নমেন্ট কি বাড়িটা রিকুইজিশন করেনি? |
(viii) বাঃ! কী সুন্দরভাবে এগিয়ে যাচ্ছে আমাদের দেশ। |
৬। (ক) যে কোনো পাঁচটি বাক্যের অপপ্রয়োগ শুদ্ধ করে লেখ :
প্রদত্ত বাক্য |
(i) কীর্তিবাস বাংলায় রামায়ণ লিখেছেন। |
(ii) আপনি স্ববান্ধৰে আমন্ত্রিত। |
(iii) কারো আভ্যন্তরীণ ব্যাপারে কথা বলা উচিত নয়। |
(iv) আমৃত্যু পর্যন্ত দেশের সেবা করে যাবো। |
(v) মিমাংসিত বিষয়ে বিরোধিতা করা উচিত নয়। |
(vi) সে এ মামলায় সাক্ষী দিয়েছে। |
(vii) শুধুমাত্র গায়ের জোরে কাজ হয় না। |
(viii) এখানে খাঁটি গরুর দুধ পাওয়া যায়। |
শুদ্ধ বাক্য |
(i) কৃত্তিবাস বাংলায় রামায়ণ লিখেছেন। |
(ii) আপনি সবান্ধব আমন্ত্রিত । |
(iii) কারো অভ্যন্তরীণ ব্যাপারে কথা বলা উচিত নয় । |
(iv) আমৃত্য পর্যন্ত দেশের সেবা করে যাব। |
(v) মীমাংসিত বিষয়ে বিরোধিতা করা উচিত নয় ৷ |
(vi) সে এ মামলায় সাক্ষ্য দিয়েছে। |
(vii) শুধু গায়ের জোরে কাজ হয় না। |
(viii) এখানে গোরুর খাঁটি দুধ পাওয়া যায়। |
অথবা
(খ) নিচের অনুচ্ছেদের অপপ্রয়োগগুলো শুদ্ধ করো ।
প্রদত্ত অনুচ্ছেদ |
কক্সবাজারের দীর্ঘতম সমুদ্র সৈকত অত্যন্ত মনমুগ্ধকর। আমরা সকল বন্ধুরা মিলে সেখানে গিয়েছিলাম। সমুদ্র সৈকতের তীরে সূর্যাস্ত দেখে অভিভূত হয়েছি। এর সৌন্দর্যতা উপভোগ করে বুঝিতে পারলাম যে কক্সবাজার প্রকৃত অর্থেই বিশ্ব ঐতিহ্যের অংশ । |
শুদ্ধ অনুচ্ছেদ |
দীর্ঘতম সমুদ্র সৈকত কক্সবাজার অত্যন্ত মনোমুগ্ধকর। আমরা বন্ধুরা মিলে সেখানে গিয়েছিলাম। সমুদ্র সৈকতের তীরে সূর্যাস্ত দেখে অভিভূত হয়েছি। এর সৌন্দর্য উপভোগ করে বুঝতে পারলাম যে, কক্সবাজার প্রকৃত অর্থেই বিশ্ব ঐতিহ্যের অংশ। |
৭। (ক) যে কোনো দশটি শব্দের পারিভাষিক রূপ লেখ :
প্রদত্ত শব্দ |
পারিভাষিক শব্দ |
Prefix |
উপসর্গ |
Notice Board |
বিজ্ঞপ্তি-ফলক |
Dialect |
উপভাষা |
Agenda |
আলোচ্য-সূচি |
Editor |
সম্পাদক |
Humanity |
মানবতা |
Basic-pay |
মূল বেতন |
Justice |
ন্যায়বিচারক |
Catalogue |
গ্রন্থতালিকা |
Memorandum |
স্মারকলিপি |
Penal Code |
দণ্ডবিধি |
Octave |
অষ্টক |
Refugee |
উদ্বাস্তু |
Deed of gift |
দানপত্র |
Public works |
গণপূর্ত |
(খ) নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ কর :
Trees help us in different ways. It gives us shade, food, fuel, medicine and Oxygen. Trees make our environment beautiful. Tree are our valuable wealth. It is very much necessary to make afforestation program successful.
উত্তর: গাছ আমাদের বিভিন্নভাবে সাহায্য করে। এটি আমাদের ছায়া, খাদ্য, জ্বালানী, ওষুধ এবং অক্সিজেন দেয়। গাছ আমাদের পরিবেশকে সুন্দর করে। গাছ আমাদের মূল্যবান সম্পদ। বনায়ন কর্মসূচী সফল করার জন্য এটা খুবই প্রয়োজন।
৮। (ক) তোমার কলেজে মহান বিজয় দিবস উদযাপনের উপর একটি দিনলিপি এ করো।
অথবা,
(খ) তোমার কলেজের ছাত্রাবাস সম্পর্কে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
৯। ক) সম্প্রতি তোমার পড়া কোনো বই সম্পর্কে বন্ধুকে একটি বৈদ্যুতিন চিঠি লেখো ।
অথবা,
(খ) কোনো বাণিজ্যিক প্রতিষ্ঠানে 'অফিস সহকারী' পদে নিয়োগের জন্য একটি আবেদনপত্র রচনা করো।
১০। (ক) সারমর্ম লেখ :
স্বাধীন হবার জন্য যেমন সাধনার প্রয়োজন, তেমনি স্বাধীনতা রক্ষার জন্য প্রয়োজন সত্যনিষ্ঠা ও ন্যায়পরায়ণতার। সত্যের প্রতি শ্রদ্ধাবোধহীন জাতি যতই চেষ্টা করুক, তাদের আবেদন-নিবেদনে ফল হয় না। যে জাতির অধিকাংশ ব্যক্তি মিথ্যাচারী, সেখানে দু'চারজন সত্যনিষ্ঠকে বহুবিড়ম্বনা সহ্য করতে হয়, দুর্ভোগ পোহাতে হয়। কিন্তু মানুষ ও জাতি হিসেবে মাথা তুলে দাঁড়াতে হলে সে কষ্ট সহ্য না করে উপায় নেই ।
অথবা,
(খ) ভাব-সম্প্রসারণ কর :
দুর্জন বিদ্বান হইলেও পরিত্যাজ্য।
১১। (ক) ফেসবুকের অতিরিক্ত ব্যবহারের কুফল সম্পর্কে দুই বন্ধুর মধ্যে সংলাপ রচনা করো।
অথবা,
(খ) নিচের শিরোনাম অনুসারে একটি খুদে গল্প লেখো :
'নানা রঙের দিনগুলি'
১২। যে কোনো একটি বিষয়ে প্রবন্ধ রচনা করো :
(ক) স্বদেশপ্রেম
(খ) তথ্য প্রযুক্তি ও বাংলাদেশ
(গ) আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা দিবস
(ঘ) বাংলাদেশের প্রাকৃতিক সৌন্দর্য
(ঙ) যুদ্ধ নয় শাস্তি।
<সমাপ্ত>
মুসা স্যার
অধ্যাপক- বাংলা
www.onlinereadingroombd.com