
#এইচএসসি, বাক্য রূপান্তর বিভিন্ন বোর্ডের প্রশ্ন ও সমাধান (২০০৪-২০২৪)
বাক্য রূপান্তর : বিভিন্ন বোর্ডের প্রশ্ন ও সমাধান (২০০৪-২০২৪)
সহজে এবং কম সময়ের মধ্যে এইচএসসি পরীক্ষার প্রস্তুতি নেওয়ার জন্য এবং
১০০% কমনের নিশ্চয়তায় সংগ্রহ করুন
মুসা স্যারের বাংলা ১ম ও দ্বিতীয় পত্র
সাজেশন ও সমাধান গ্রন্থসমূহ
এইচএসসি বাক্যরূপান্তর: বিভিন্ন বোর্ডের প্রশ্ন ও সমাধান (২০১৬-২০২৪)
ঢাকা বোর্ড ২০২৪
|
ক্রম |
প্রদত্ত বাক্য |
|
i. |
ধনীর কন্যা তার অপছন্দ। (নেতিবাচক) |
|
|
উত্তর: ধনীর কন্যা তার পছন্দ নয়। |
|
ii. |
সত্যি সেলুকাস, এদেশ বড়ো বিচিত্র। (বিস্ময়বোধক) |
|
|
উত্তর: সত্যি সেলুকাস, কী বিচিত্র এদেশ! |
|
iii. |
আমি বহু কষ্টে শিক্ষা লাভ করেছি। (যৌগিক) |
|
|
উত্তর: আমি বহু কষ্ট করেছি ফলে শিক্ষা লাভ করেছি। |
|
iv. |
কেউ কিছু বলে না। (অস্তিবাচক) |
|
|
উত্তর: সবাই চুপচাপ |
|
V. |
এখনো আশা ছাড়ি নাই, কিন্তু মাতুলকে ছাড়িয়াছি। (সরল) |
|
|
উত্তর: এখনো আশা না ছাড়লেও মাতুলকে ছাড়িয়াছি।
|
|
vi. |
তিনি অত্যন্ত দরিদ্র কিন্তু তাঁর অন্তঃকরণ অতিশয় উচ্চ। (জটিল) |
|
|
উত্তর: যদিও তিনি দরিদ্র তবুও তাঁর অন্তঃকরণ অতিশয় উচ্চ। |
|
vii. |
এমন করা ঠিক হয়নি। (প্রশ্নবোধক) |
|
|
উত্তর: এমন করা ঠিক হয়েছি কি?
|
|
viii. |
নারী ও শিশু নির্যাতনের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ জানানো উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক) |
|
|
উত্তর: নারী ও শিশু নির্যাতনের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ জানান/জানাও। |
এইচএসসি বাক্যতত্ত্ব সম্বন্ধে জানতে নিচের লিংকে ক্লিক করুন:
#এইচএসসি বাক্যতত্ত্ব -OnlineRedingRoom (onlinereadingroombd.com)
দিনাপুর বোর্ড ২০২৪
|
ক্রম |
প্রদত্ত বাক্য |
|
i. |
ফরিয়াদি প্রসন্ন গোয়ালিনী। (যৌগিক) |
|
|
উত্তর: সে প্রসন্ন গোয়ালিনী এবং সেই ফরিয়াদি |
|
ii. |
তুমিই কাজটি করতে পারতে। (প্রশ্নবোধক) |
|
|
উত্তর: তুমি-ই কি কাজটি করতে পারতে না? |
|
iii. |
যিনি বিদ্বান তিনি সৎ লোক। (সরল) |
|
|
উত্তর: বিদ্বান লোকই সৎ |
|
iv. |
সে কাল আসবে, তারপর আমি যাব। (জটিল) |
|
|
উত্তর: যদি সে কাল আসে তবে আমি যাব |
|
V. |
হৈম কোনো কথা কহিল না। (অস্তিবাচক) |
|
|
উত্তর: হৈম চুপ রহিল। |
|
vi. |
নদীটি অনেক সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) |
|
|
উত্তর: বাহ্ ! কী সুন্দর নদী। |
|
vii. |
সময় নষ্ট করা উচিত নয়। (অনুজ্ঞাসূচক) |
|
|
উত্তর: সময় নষ্ট করো না। |
|
viii. |
সৎ লোকের ভয় নেই। (জটিল) |
|
|
উত্তর: যে সৎ লোক তার ভয় নেই। |
রাজশাহী বোর্ড ২০২৪
|
ক্রম |
প্রদত্ত বাক্য |
|
i. |
চরিত্রহীন লোক পশুর চেয়েও অধম। (জটিল) |
|
|
উত্তর: যে লোক চরিত্রহীন সে পশুর চেয়েও অধম। |
|
ii. |
যখন তিনি ছিলেন, তখন কোনো জিনিসের অভাব ছিলো না। (সরল)
|
|
|
উত্তর: তিনি থাকাকালীন কোনো জিনিসের অভাব ছিলো না। |
|
iii. |
যখন বিপদ আসে তখন দুঃখও আসে। (যৌগিক) |
|
|
উত্তর: বিপদ বিপদ আসে এবং সঙ্গে দুঃখও আসে।
|
|
iv. |
পাখিটি খুব সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) |
|
|
উত্তর: বাহ্! পাখিটি কী সুন্দর । |
|
V. |
বাংলাদেশ একটি নদীমাতৃক দেশ। (প্রশ্নবাচক)
|
|
|
উত্তর: বাংলাদেশ কি একটি নদীমাতৃক দেশ নয়? |
|
vi. |
মানুষের তৈরি দুর্যোগও কম ক্ষতি করে না। (অস্তিবাচক) |
|
|
উত্তর: মানুষের তৈরি দুর্যোগও বেশ ক্ষতি করে। |
|
vii. |
পুলিশের লোক জানিবে কী করিয়া'? (নেতিবাচক) |
|
|
উত্তর: পুলিশের লোক জানিবে না । |
|
viii. |
চুপ করো। (নির্দেশাত্মক |
|
|
উত্তর: কথা বোলো না । |
বাক্যরূপান্তর বিস্তারিতভাবে পড়তে নিচের লিংকে ক্লিক করুন:
#এইচএসসি বাক্যতত্ত্ব: বাক্যরূপান্তর -OnlineRedingRoom (onlinereadingroombd.com)
যশোর বোর্ড – ২০২৪
|
ক্রম |
প্রদত্ত বাক্য |
|
i. |
সত্য কথা না বলে বিপদে পড়েছি। (যৌগিক) |
|
|
উত্তর: সত্য কথা বলিনি তাই বিপদে পড়েছি। |
|
ii. |
এখনই ডাক্তার ডাকা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক) |
|
|
উত্তর: এখনই ডাক্তার ডাকো । |
|
iii. |
ফুল সকলেই ভালোবাসে। (প্রশ্নবাচক) |
|
|
উত্তর: ফুল কে না ভালোবাসে? |
|
iv. |
বাংলাদেশের চিরস্থায়িত্ব কামনা করি। (ইচ্ছাসূচক) |
|
|
উত্তর: বাংলাদেশ চিরস্থায়ী হোক। |
|
V. |
যে অন্ধ তাকে আলো দাও । (সরল) |
|
|
উত্তর: অন্ধকে আলো দাও । |
|
vi. |
বৃষ্টির অভাবে ফসল নষ্ট হবে। (জটিল) |
|
|
উত্তর: যদি বৃষ্টির অভাব হয় তবে ফসল নষ্ট হবে। |
|
vii. |
শিশুরা দূষণমুক্ত পরিবেশ চায় । (নেতিবাচক) |
|
|
উত্তর: শিশুরা দূষিত পরিবেশ চায় না । |
|
viii. |
শীতের পিঠা খেতে খুব মজা। (বিস্ময়সূচক) |
|
|
উত্তর: শীতের পিঠা খেতে কী মজা ! |
কুমিল্লা বোর্ড ২০২৪
|
ক্রম |
প্রদত্ত বাক্য |
|
i. |
তাহার মন একবারে কাঠ হইয়া গেল। (নেতিবাচক) |
|
|
উত্তর: তাহার মন কাঠ না হইয়া পারিল না । |
|
ii. |
যদি পড়াশোনা না কর, তাহলে ভবিষ্যৎ অন্ধকার। (যৌগিক) |
|
|
উত্তর: পড়াশোনা কর, নইলে ভবিষ্যৎ অন্ধকার । |
|
iii. |
সদা সত্য কথা বলা উচিত। (অনুজ্ঞা) |
|
|
উত্তর: সদা সত্য কথা বলবে । |
|
iv. |
মিথ্যাবাদীকে কেউ পছন্দ করে না। (অস্তিবাচক) |
|
|
উত্তর: মিথ্যাবাদীকে সকলে অপছন্দ করে। |
|
V. |
তার আভাস পেতাম কিন্তু নাগাল পেতাম না। (জটিল) |
|
|
উত্তর: যদিও তার আভাস পেতাম তবুও তার নাগাল পেতাম না। |
|
vi. |
যে লোক চরিত্রহীন, সে পশুর চেয়ে অধম। (সরল) |
|
|
উত্তর: চরিত্রহীন লোক পশুর চেয়েও অধম। |
|
vii. |
গভর্নমেন্ট বাড়িটা রিকুইজিশন করেছে। (প্রশ্নবাচক) |
|
|
উত্তর: গভর্নমেন্ট কি বাড়িটা রিকুইজিশন করেনি? |
|
viii. |
আমাদের দেশ সুন্দরভাবে এগিরে যাচ্ছে। (বিস্ময়বোধক) |
|
|
উত্তর: বাঃ! কী সুন্দরভাবে এগিয়ে যাচ্ছে আমাদের দেশ। |
চ্ট্টগ্রাম বোর্ড ২০২৪
|
ক্রম |
প্রদত্ত বাক্য |
|
i. |
মেয়ের বয়স যে পনেরো, তাই শুনিয়া মামার মন ভার হইল । (সরল) |
|
|
উত্তর: মেয়ের বয়স পনেরো শুনিয়া মামার মন ভার হইল। |
|
ii. |
তোমার সুখ কামনা করছি। (প্রার্থনাসূচক) |
|
|
উত্তর: তুমি সুখী হও। |
|
iii. |
মানুষটা সমস্ত রাত খেতে পাবে না। (প্রশ্নবাচক) |
|
|
উত্তর: মানুষটা সমস্ত রাত খেতে পাবে কি? |
|
iv. |
শৈশবে তার বাবা মারা যায়। (জটিল) |
|
|
উত্তর: যখন তার শৈশবকাল, তখন তার বাবা মারা যায়। |
|
V. |
আমরা স্টেশনে পৌঁছে খবর পেলাম ট্রেন ছেড়ে চলে গেছে।(যৌগিক) |
|
|
উত্তর: আমরা স্টেশনে পৌঁছালাম এবং খবর পেলাম ট্রেন ছেড়ে চলে গেছে। |
|
vi. |
আমার নিবাস নাই। (জটিল) |
|
|
উত্তর: যাকে নিবাস বলে তা আমার নেই। |
|
vii. |
আমি গ্রাহ্য করিলাম না । (অস্তিবাচক) |
|
|
উত্তর: আমি অগ্রাহ্য করিলাম । |
|
viii. |
শম্ভুনাথ এ কথায় যোগ দেওয়া থেকে বিরত থাকলেন । (নেতিবাচক) |
|
|
উত্তর: শম্ভুনাথ এ কথায় যোগ দিলেন না । |
বরিশাল বোর্ড ২০২৪
|
ক্রম |
প্রদত্ত বাক্য |
|
i. |
মানুষ অমর নয়। (অস্তিবাচক) |
|
|
উত্তর: মানুষ মরণশীল। |
|
ii. |
জাহাজ ছেড়ে দিল, আমরা বিছানা করে শুয়ে পড়লাম। (জটিল) |
|
|
উত্তর: যখন জাহাজ ছেড়ে দিল, তখন আমরা বিছানা করে শুয়ে পড়লাম। |
|
iii. |
ফল পাবে কিন্তু তার জন্য পরিশ্রম করতে হবে। (সরল) |
|
|
উত্তর: ফল পাওয়ার জন্য পরিশ্রম করতে হবে। |
|
iv. |
এটি ভারি লজ্জার কথা। (বিস্ময়সূচক) |
|
|
উত্তর: এটি ভারি লজ্জার কথা ! |
|
V. |
এ কথা স্বীকার করতেই হয়। (নেতিবাচক) |
|
|
উত্তর: এ কথা অস্বীকার করাই যায় না । |
|
vi. |
দশ মিনিট পর ঘাটে নৌকা ভিড়ল। (যৌগিক) |
|
|
উত্তর: দশ মিনিট পার হলো, তারপর ঘাটে নৌকা ভিড়ল ৷ |
|
vii. |
সদা সত্য কথা বলা উচিত। (অনুজ্ঞা) |
|
|
উত্তর: সদা সত্য কথা বলবে। |
|
viii. |
সাহিত্য জীবনের স্বাভাবিক প্রকাশ। (প্রশ্নবাচক) |
|
|
উত্তর: সাহিত্য কি জীবনের স্বাভাবিক প্রকাশ নয়? |
ময়মনসিংহ বোর্ড ২০২৪
|
ক্রম |
প্রদত্ত বাক্য |
|
i. |
মাতৃভূমির সেবা করা কর্তব্য। (অনুজ্ঞাবাচক) |
|
|
উত্তর: মাতৃভূমির সেবা করো। |
|
ii. |
তারা নিয়মিত শিক্ষার্থী নয়। (অস্তিবাচক) |
|
|
উত্তর: তারা অনিয়মিত শিক্ষার্থী। |
|
iii. |
এ পৃথিবী অস্থায়ী। (নেতিবাচক) |
|
|
উত্তর: এ পৃথিবী চিরস্থায়ী নয় । |
|
iv. |
এখানে এসেই সে বসে পড়ল। (যৌগিক) |
|
|
উত্তর: সে এখানে এল এবং বসে পড়ল। |
|
V. |
দেশপ্রেমিককে সকলেই ভালোবাসে। (প্রশ্নবোধক) |
|
|
উত্তর: দেশপ্রেমিককে কি সকলেই ভালোবাসে না? |
|
vi. |
জ্ঞানীরাই সত্যিকার ধনী। (জটিল) |
|
|
উত্তর: যারা জ্ঞানী তারাই সত্যিকার ধনী। |
|
vii. |
যে লোক দুর্জন, সে পরিত্যাজ্য। (সরল) |
|
|
উত্তর: দুর্জন লোক পরিত্যাজ্য। |
|
viii. |
(viii) কী মজার গল্প! (নির্দেশাত্মক) |
|
|
উত্তর: গল্পটি বেশ মজার। |
|
ঢাকা বোর্ড ২০২৩ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
i. তিনি ধনী হলেও অসাধু নন। (জটিল) |
যদিও তিনি ধনী তবুও তিনি অসাধু নন । |
|
ii. পৃথিবী অস্থায়ী । (নেতিবাচক) |
পৃথিবী চিরস্থায়ী নয় । |
|
iii. সত্যি সেলুকাস, এদেশ বড়ো বিচিত্র। (বিস্ময়বোধক) |
সত্যি সেলুকাস, কী বিচিত্র এ দেশ! |
|
iv. তুমি দীর্ঘজীবী হও। (নির্দেশক) |
তোমার দীর্ঘজীবন কামনা করছি। |
|
V. তার বয়স হলেও শিক্ষা হয়নি । (প্রশ্নবাচক) |
তার বয়স হলেও শিক্ষা হয়েছে কি? |
|
vi.. সরস্বতী বর দেবেন না । (প্রশ্নবাচক) |
সরস্বতী বর দেবেন কি? |
|
vii. আইন মেনে চলা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক) |
আইন মেনে চলবে। |
|
viii. ঠাট্টার সম্পর্কটাকে স্থায়ী করিবার ইচ্ছা আমার নাই। (জটিল) |
যেহেতু সম্পর্কটা ঠাট্টার, সেহেতু স্থায়ী করিবার ইচ্ছা আমার নাই । |
|
দিনাপুর বোর্ড ২০২৩ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
পুলিশের লোক জানিবে কী করিয়া? (নেতিবাচক) |
পুলিশের লোক জানিবে না ।
|
|
ii. ভুল সকলেই করে। (প্রশ্নবাচক) |
সকলেই কি ভুল করে না? |
|
iii. বিপদে ধৈর্য ধরা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক) |
বিপদে ধৈর্য ধরো।
|
|
iv. দশ মিনিট পর ট্রেন এলো। (যৌগিক) |
ট্রেন এলো কিন্তু দশ মিনিট পর।
|
|
v. চুপ করো । (নির্দেশাত্মক)
|
তোমাকে চুপ করতে বলছি। |
|
vi. মেঘ হলে বৃষ্টি হবে। (জটিল)
|
যদি মেঘ হয় তবে বৃষ্টি হবে।
|
|
vii. এটি ভারি লজ্জার কথা। (বিস্ময়সূচক) |
কী লজ্জার কথা এটি! |
|
viii. যাদের বুদ্ধি নেই, তারাই এ কথা বিশ্বাস করবে। (সরল) |
বুদ্ধিহীনরাই একথা বিশ্বাস করবে। |
|
রাজশাহী বোর্ড ২০২৩ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
i. সূর্যোদয়ে অন্ধকার কেটে যাবে। (জটিল) |
যখন সূর্যোদয় হবে তখন অন্ধকার কেটে যাবে । |
|
ii. বিপদ ও দুঃখ একসাথে আসে। (সরল) |
বিপদ এলে দুঃখও আসে। |
|
iii. মন দিয়ে লেখাপড়া করা উচিত। (অনুজ্ঞা) |
মন দিয়ে লেখা পড়া করো । |
|
iv. আমাকে যেতে হবে। (নেতিবাচক) |
আমাকে না গেলে হবে না। |
|
v. নদীটি খুব সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) |
বাহ্! কী সুন্দর নদী । . |
|
vi. যিনি জ্ঞানী, তিনিই সত্যিকার ধনী। (সরল) |
জ্ঞানী ব্যক্তিই সত্যিকারের ধনী।
|
|
vii. বাংলাদেশ একটি উন্নয়নশীল দেশ। (প্রশ্নবাচক) |
বাংলাদেশ কি একটি উন্নয়নশীল দেশ নয়? |
|
viii. তিনি আর বেঁচে নেই। (যৌগিক) |
তিনি বেঁচে ছিলেন কিন্তু এখন নেই। |
|
যশোর বোর্ড ২০২৩ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
i.দুর্জনকে দূরে রাখা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক) |
দুর্জনকে দূরে রাখো। |
|
ii.এখানে আসতেই হলো। (নেতিবাচক) |
এখানে না এসে পারা গেল না। |
|
iii. সাহিত্য জীবনের স্বাভাবিক প্রকাশ। (প্রশ্নবাচক) |
সাহিত্য কি জীবনের স্বাভাবিক প্রকাশ নয়? |
|
iv. সূর্যোদয়ে অমানিশা কেটে যাবে। (জটিল) |
যখন সূর্যোদয় হবে, তখন অমানিশা কেটে যাবে। |
|
v. রচনায় সহজবোধ্য শব্দ ব্যবহার করা উচিত। (অনুজ্ঞা) |
রচনায় সহজবোধ্য শব্দ ব্যবহার করো। |
|
vi. শীতের পিঠা খেতে খুব মজা। (বিস্ময়সূচক) |
শীতের পিঠা খেতে কী মজা! |
|
vii. যা তার প্রাপ্তি তাই তার দান। (সরল) |
দানেই তার প্রাপ্তি । |
|
viii. বাংলাদেশ চিরস্থায়ী হোক। (নির্দেশাত্মক) |
বাংলাদেশের চিরস্থায়িত্ব কামনা করি। |
|
কুমিল্লা বোর্ড |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
i. বিপদে অধীর হতে নেই । (অনুজ্ঞাবাচক) |
বিপদে অধীর হয়ো না। |
|
ii. আমার পথ দেখাবে আমার সত্য। (জটিল) |
যা আমার সত্য, তা আমাকে পথ দেখাবে । |
|
iii. সেই বাঁশির সুর খুব মিষ্টি। (বিস্ময়সূচক) |
বাহ্! সেই বাঁশির সুর কী মিষ্টি। |
|
iv. জন্মভূমিকে সবাই ভালোবাসে। (নেতিবাচক) |
জন্মভূমিকে ভালোবাসে না এমন কেউ নেই । |
|
V. যেহেতু বৃষ্টি হয়েছে, সেহেতু ফসল ভালো হবে। (সরল) |
বৃষ্টি হওয়ায় ফসল ভালো হবে। |
|
vi. সকলেই ফুল ভালোবাসে। (প্রশ্নবাচক) |
ফুল কে না ভালোবাসে? |
|
vii. আমি তোমার মঙ্গল কামনা করি। (প্রার্থনাসূচক) |
তোমার মঙ্গল হোক। |
|
viii. এমন কথা সে মুখে আনিতে পারিত না। (অস্তিবাচক) |
এমন কথা সে মুখে আনিতে অপারগ। |
|
চট্টগ্রাম বোর্ড ২০২৩ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
i.সে চুপ রইল (নেতিবাচক) |
সে কথা বলল না। |
|
ii. দেশপ্রেমিক ব্যক্তি দেশকে ভালোবাসে। ( যৌগিক) |
যে ব্যক্তি দেশপ্রেমিক তাকে সবাই ভালোবাসে। |
|
iii. আমি মিথ্যা বলিনি। (অস্তিবাচক) |
আমি সত্য বলেছি। |
|
iv. বিদ্বানকে সবাই শ্রদ্ধা করে। (প্রশ্নবাচক) |
বিদ্বানকে কি সবাই শ্রদ্ধা করে না? |
|
v. স্বাস্থ্যের প্রতি যত্নশীল হওয়া উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক) |
স্বাস্থ্যের প্রতি যত্নশীল হাও। |
|
vi. ভোরের বাতাস নির্মল। ( বিস্ময়সূচক) |
আহ! কী নির্মল ভোরের বাতাস। |
|
vii. শিক্ষক আসা মাত্রই শিক্ষার্থীরা উঠে দাঁড়াল। ( যৌগিক) |
শিক্ষক এলন এবং শিক্ষার্থীরা উঠে দাঁড়ালে। |
|
viii. জননী ও জন্মভূমি কি স্বর্গের চেয়েও প্রিয় নয়? (নির্দেশাত্মক) |
জননী ও জন্মভূমি স্বর্গের চেয়েও প্রিয়। |
|
সিলেট বোর্ড ২০২৩ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
i. সদা সত্য কথা বলা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক) |
সদা সত্য কথা বলবে। |
|
ii. দেশপ্রেমিককে কে না ভালোবাসে। (নির্দেশাত্মক) |
দেশেপ্রেমিককে সবাই ভালোবাসে। |
|
iii. শহিদের মৃত্যু নেই । (অস্তিবাচক) |
শহিদ অমর। |
|
iv. শিশুরা দূষণমুক্ত পরিবেশ চায়। (নেতিবাচক) |
শিশুরা দূষিত পরিবেশ চায় না। |
|
v. দরিদ্র হলেও তার মন ছোটো নয়। (যৌগিক) |
তিনি দরিদ্র তবু তার মন ছোটো নয় । |
|
vi. মানবতার ধর্মই বড়ো ধর্ম। (প্রশ্নবোধক) |
মানবতার ধর্মই বড়ো ধর্ম নয় কি? |
|
vii. ছাত্রদের অধ্যয়নই তপস্যা। (জটিল) |
যারা ছাত্র, তাদের অধ্যয়নই তপস্যা। |
|
viii. যেমন কর্ম করবে তেমন ফল পাবে। (সরল) |
কর্ম অনুসারে ফল পাবে। |
|
বরিশাল বোর্ড ২০২৩ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
i. মানুষটা সমস্ত রাত খেতে পাবে না? (প্রশ্নবাচক) |
মানুষটা সমস্ত রাত খেতে পাবে কি? |
|
ii. সদা সত্য কথা বলা উচিত। (অনুজ্ঞা) |
সদা সত্য কথা বলবে । |
|
iii. যা বার্ধক্য, তাকে সব সময় বয়েসের ফ্রেমে বাঁধা যায় না। (সরল) |
বার্ধক্যকে সবসময় বয়েসের ফ্রেমে বাঁধা যায় না । |
|
iv. মাতৃভূমিকে সকলেই ভালোবাসে (নেতিবাচক) |
মাতৃভূমিকে ভালোবাসে না এমন কেউ নেই। |
|
v. আমার পথ দেখাবে আমার সত্য। (জটিল) |
যা আমাকে পথ দেখাবে, তা আমার সত্য । |
|
vi. তাতে সমাজজীবন চলে না। (অস্তিবাচক) |
তাতে সমাজজীবন অচল হয়ে পড়ে । |
|
vii. একেই কি বলে সভ্যতা? (নেতিবাচক) |
একেই সভ্যতা বলে না। |
|
viii. অন্যায় করো না। (নির্দেশাত্মক) |
অন্যায় করা অনুচিত। |
|
ময়মনসিংহ বোর্ড ২০২৩ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
i.যে লোক চরিত্রহীন সে পশুর চেয়েও অধম। (সরল) |
চরিত্রহীন লোক পশুর চেয়েও অধম |
|
ii. তিনি থাকতে কোনো জিনিসের অভাব ছিল না। (জটিল) |
যখন তিনি ছিলেন, তখন কোনো জিনিসের অভাব ছিল না। |
|
iii. প্রণাম করে পায়ের ধুলা নিলাম। (যৌগিক) |
প্রণাম করলাম এবং পায়ের ধুলা নিলাম । |
|
iv. কিন্তু তারা তো নেই ৷ (অস্তিবাচক) |
কিন্তু তারা অনুপস্থিত । |
|
V. মানুষের তৈরি দুর্যোগেও অনেক ক্ষতি করে। (নেতিবাচক) |
মানুষের তৈরি দুর্যোগেও কম ক্ষতি করে না । |
|
vi. সময় নষ্ট না করে কাজটা শুরু করে দেওয়া যাক । (অনুজ্ঞাবাচক) |
সময় নষ্ট না করে কাজটা শুরু করে দাও । |
|
vii. জোড়াতালি দিয়ে কোনো সমস্যারই সমাধান করা যায় না । (প্রশ্নবোধক) |
জোড়াতালি দিয়ে কোনো সমস্যার সমাধান করা যায় কি? |
|
viii. যদি ভুলগুলো শুধরে নিতে পারতাম। (বিস্ময়সূচক) |
হায়! যদি ভুলগুলো শুধরে নিতে পারতাম । |
|
ঢাকা বোর্ড ২০১৯ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
জাদুঘর আমাদের আনন্দ দেয়। (প্রশ্নবোধক) |
জাদুঘর কি আমাদের আনন্দ দেয় না? |
|
ধনীর কন্যা তার পছন্দ নয়। (অস্তিবাচক) |
ধনীর কন্যা তার অপছন্দ। |
|
আমরা পৌঁছে খবর পেলাম জাহাজ ছেড়ে চলে গেছে। (জটিল) |
যখন আমরা পৌঁছলাম তখন খবর পেলাম জাহাজ ছেড়ে চলে গেছে। |
|
যারা দেশপ্রেমিক তারা দেশকে ভালোবাসে। (সরল) |
দেশপ্রেমিকরা দেশকে ভালোবাসে। |
|
এ কথা স্বীকার করতেই হয়। (নেতিবাচক) |
এ কথা স্বীকার না করলেই নয়। |
|
সর্বদা তার মনে দুঃখ। (বিস্ময়বোধক) |
আহা! সর্বদা তার মনে কী দুঃখ! |
|
জীবে দয়া করা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক) |
জীবে দয়া কর। |
|
সূর্যোদয়ে অন্ধকার দূর হয়। (যৌগিক) |
সূর্যোদয় হয় এবং অন্ধকার দূর হয়। |
|
দিনাজপুর বোর্ড ২০১৯ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
সত্য কথা স্বীকার কর নতুবা শাস্তি পাবে। (সরল) |
সত্য কথা স্বীকার না করলে শাস্তি পাবে। |
|
ইহারা অন্য জাতের মানুষ। (নেতিবাচক) |
ইহারা এই জাতের মানষ নহে। |
|
পড়াশুনা কর নচেৎ ভবিষ্যৎ অন্ধকার। (জটিল) |
যদি পড়াশুনা না কর তবে ভবিষ্যৎ অন্ধকার। |
|
আমি বহু কষ্টে শিক্ষালাভ করেছি। (যৌগিক) |
আমি বহু কষ্ট করেছি এবং শিক্ষালাভ করেছি। |
|
হৈম তাহার অর্থ বুঝিল না। (অস্তিবাচক) |
হৈম তাহার অর্থ বুঝিতে ব্যর্থ হইল। |
|
ত্যাগের এ মহিমা অপূর্ব। (বিস্ময়সূচক) |
কী অপূর্ব ত্যাগের এ মহিমা! |
|
ফুল সকলেই ভালোবাসে। (প্রশ্নবোধক) |
ফুল কে না ভালোবাসে? |
|
কাজটা তোমার করা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক) |
কাজটা তুমি কর। |
|
রাজশাহী বোর্ড ২০১৯ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
দেশকে ভালোবেসে শত শহীদ জীবন উৎসর্গ করেছেন। (প্রশ্নবাচক) |
দেশকে ভালোবেসে শত শহীদ কি জীবন উৎসর্গ করেননি? |
|
ইহাদের ন্যায় রূপবতী রমণী আমার অন্তঃপুরে নাই। (জটিল) |
ইহারা যেমন রূপবতী রমণী তেমন রূপবতী রমণী আমার অন্তঃপুরে নাই। |
|
জননী ও জন্মভূমি কি স্বর্গের চেয়েও প্রিয় নয়? (নির্দেশাত্মক) |
জননী ও জন্মভূমি স্বর্গের চেয়েও প্রিয়। |
|
একেই কি বলে সভ্যতা? (নেতিবাচক) |
একেই সভ্যতা বলে না। |
|
শম্ভুনাথ এ কথায় একেবারে যোগই দিলেন না। (অস্তিবাচক) |
শম্ভুনাথ এ কথায় যোগ দেওয়া থেকে একেবারেই বিরত থাকলেন। |
|
যা বার্ধক্য, তাকে সবসময় বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না। (সরল) |
বার্ধক্যকে সবসময় বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না। |
|
পরশমণির বয়স হইলেও শিক্ষা হয় নাই। (যৌগিক) |
পরশমণির বয়স হইয়াছে কিন্তু শিক্ষা হয় নাই। |
|
ভুলগুলো এখনই সংশোধন করতে বলছি। (অনুজ্ঞাবাচক) |
ভুলগুলো এখনই সংশোধন করো। |
|
যশোর বোর্ড -2019 |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
যে লোক চরিত্রহীন, সে পশুর চেয়ে অধম।(সরল) |
চরিত্রহীন লোক পশুর চেয়ে অধম। |
|
বিদ্বান হলেও তাঁর অহংকার নেই। (যৌগিক) |
তিনি বিদ্বান অথচ তাঁর অহংকার নেই। |
|
তিনি ধনী ছিলেন, কিন্তু সুখী ছিলেন না। (জটিল) |
যদিও তিনি ধনী ছিলেন তবুও সুখী ছিলেন না। |
|
যদি পরিশ্রম কর, তাহলে ফল পাবে। (যৌগিক) |
পরিশ্রম কর তবে ফল পাবে। |
|
মানুষ মরণশীল। (নেতিবাচক) |
মানুষ অমর নয়। |
|
বাংলাদেশ একটি উন্নয়নশীল দেশ। (প্রশ্নবোধক) |
বাংলাদেশ কি একটি উন্নয়নশীল দেশ নয়? |
|
ছিঃ এতো ভারি লজ্জার কথা। (বিস্ময়বাচক) |
ছিঃ এটি কী লজ্জার কথা! |
|
ধনীর কন্যা তার পছন্দ নয়। (অস্তিবাচক) |
ধনীর কন্যা তার অপছন্দ। |
|
কুমিল্লা বোর্ড 2019 |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
বিদ্বান হলেও তার অহঙ্কার নেই। (যৌগিক) |
তিনি বিদ্বান অথচ তার অহংকার নেই। |
|
ঠাট্টার সম্পর্কটাকে স্থায়ী করিবার ইচ্ছা আমার নাই। (জটিল) |
যে সম্পর্কটা ঠাট্টার সেটা স্থায়ী করিবার ইচ্ছা আমার নাই। |
|
আমি আশা ছাড়িতে পারিলাম না। (অস্তিবাচক) |
আমি আশা ছাড়িতে অপারগ হইলাম। |
|
স্বল্পপ্রাণ, স্থূলবুদ্ধি ও জবলদস্তিপ্রিয় মানুষে সংসার পরিপূর্ণ। (নেতিবাচক) |
স্বল্পপ্রাণ, স্থূলবুদ্ধি ও জবলদস্তিপ্রিয় মানুষে সংসার অপরিপূর্ণ নয়। |
|
যা বাঙালির আত্মজাগরণ, তা অভিনন্দনের দাবি রাখে। (সরল) |
বাঙালির আত্মজাগরণ অভিনন্দনের দাবি রাখে। |
|
সদা সত্য কথা বলা উচিত। (অনুজ্ঞা) |
সদা সত্য কথা বলবে। |
|
বাঁশির সুরটি সুমধুর। (বিস্ময়বোধক) |
আহা ! বাঁশির সুর কী সুমধুর। |
|
বস্তুজিজ্ঞাসা তথা বিজ্ঞান কখনো শিক্ষার প্রধান বিষয়বস্তু হতে পারে না। (প্রশ্নেবোধক) |
বস্তুজিজ্ঞাসা তথা বিজ্ঞান কখনো শিক্ষার প্রধান বিষয়বস্তু হতে পারে কি? |
|
চ্ট্টগ্রাম বোর্ড 2019 |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
মেঘনা আসামের লুসাই পাহাড় থেকে উৎপন্ন হয়ে সাগরে পড়েছে। (যৌগিক) |
মেঘনা আসামের লুসাই পাহাড় থেকে উৎপন্ন হয়েছে এবং সাগরে পড়েছে। |
|
তুমি যা বললে তা অসত্য। (সরল) |
তোমার বলা কথাটা অসত্য। |
|
মানুষ অমর নয়। (অস্তিবাচক) |
মানুষ মরণশীল। |
|
তিনি দরিদ্র কিন্তু সৎ। (জটিল) |
যদিও তিনি দরিদ্র তবুও সৎ। |
|
সরস্বতী বর দেবেন না। (প্রশ্নবোধক) |
সরস্বতী বর দেবেন কি? |
|
সে সুন্দর গান গায়। (বিস্ময়সূচক) |
বাঃ! সে কী সুন্দর গান গায়। |
|
দুর্জনকে দূরে রাখা উচিত। (অনুজ্ঞা) |
দুর্জনকে দূরে রেখো। |
|
বিড়ালকে বুঝানো দায় হইল। (নেতিবাচক) |
বিড়ালকে বুঝানো সহজ হইল না। |
|
সিলেট বোর্ড 2019 |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
সে আর ভিক্ষা করে না। (প্রশ্নবোধক) |
সে আর ভিক্ষা করে কি? |
|
বাংলাদেশ কি একটি উন্নয়নশীল দেশ নয়? (অস্তিবাচক) |
বাংলাদেশ একটি উন্নয়নশীল দেশ। |
|
তোমার এরূপ ব্যবহার অনুচিত। (নেতিবাচক) |
তোমার এরূপ ব্যবহার উচিত নয়। |
|
তারা কি যাবে কোথাও? (অস্তিবাচক) |
তারা কোথাও যাবে না। |
|
লোকটির সবই আছে, কিন্তু সুখী নয়। (জটিল বাক্য) |
যদিও লোকটির সবই আছে তবুও সে সুখী নয়। |
|
আমার এমন কিছু নেই, যা তোমাকে দিতে পারি। (সরল) |
তোমাকে দেওয়ার মতো আমার কিছু নেই। |
|
সূর্যোদয়ে পদ্মফুল ফোটে। (জটিল বাক্য) |
যখন সূর্যোদয় হয় তখন পদ্মফুল ফোটে। |
|
যিনি জ্ঞানী, তিনি সত্যিকার ধনী। (সরল বাক্য) |
জ্ঞানীই সত্যিকারের ধনী। |
|
ewikvj †evW© 2019 |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
ধনীরাই প্রায়ই কৃপণ হয়। (জটিল) |
যারা ধনী তারা প্রায়ই কৃপণ হয়। |
|
তাদের গ্রামে ফিরিয়া আসা চলে না। (প্রশ্নবোধক) |
তাদের গ্রামে ফিরিয়া আসা চলে কি? |
|
আশেপাশে কোনো শব্দ নেই। (অস্তিবাচক) |
আশপাশ একেবারে শব্দহীন। |
|
ভাষায় অক্ষরের ভূমিকা গৌণ। (নেতিবাচক) |
ভাষায় অক্ষরের ভূমিকা মুখ্য নয়। |
|
কাজ না করলে চলে যাও। (যৌগিক) |
কাজ কর, না হয় চলে যাও। |
|
আইন মেন চলা কর্তব্য।(অনুজ্ঞাবাচক) |
আইন মেনে চলো। |
|
এ দেশ বড় বিচিত্র। (বিস্ময়বোধক) |
বাঃ ! কী বিচিত্র এ দেশ। |
|
সত্য কথা বলিনি তাই বিপদে পড়েছি। (সরল) |
সত্য কথা না বলে বিপদে পড়েছি। |
|
mKj †evW© 2018 |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
সাহিত্য জীবনের স্বাভাবিক প্রকাশ। (প্রশ্নবোধক) |
সাহিত্য কি জীবনের স্বাভাবিক প্রকাশ নয়? |
|
বিপন্নদের সেবা করা কর্তব্য। (অনুজ্ঞাসূচক) |
বিপন্নদের সেবা করো। |
|
রাঙ্গামাটির প্রাকৃতিক দৃশ্য খুবই চমৎকার। (বিস্ময়বোধক) |
বাহ্! কী চমৎকার রাঙ্গামাটির প্রাকৃতিক দৃশ্য। |
|
অনুষ্ঠানটি আমি উপস্থাপন করব। ( নেতিবাচক) |
অনুষ্ঠানটি আমি উপস্থাপন না করে পারব না। |
|
উদারতা কৃপণের ধর্ম নয়। (অস্তিবাচক) |
উদারতা কৃপণের অধর্ম। |
|
সূর্যোদয়ে অমানিশা কেটে যাবে। (জটিল) |
যখন সূর্যোদয় হবে, তখন অমানিশা কেটে যাবে। |
|
যারা সংস্কৃতিবান তারা শান্তিপ্রিয় হয়। (সরল) |
সংস্কৃতিবানরা শান্তিপ্রিয়। |
|
যদিও সে অশিক্ষিত, তবুও সে দেশপ্রেমিক। ( যৌগিক) |
সে অশিক্ষিত কিন্তু দেশপ্রেমিক। |
|
ঢাকা বোর্ড 2017 |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
মাতৃভূমিকে সকলেই ভালোবাসে। (নেতিবাচক) |
মাতৃভূমিকে ভালোবাসে না এমন কেউ নেই। |
|
আমার কেনা বইটি খুব দামি। (জটিল) |
যে বইটি আমার কেনা সেটি খুব দামি। |
|
দশ মিনিট পর ট্রেন এলো। (যৌগিক) |
দশ মিনিট পার হলো এবং ট্রেন এলো। |
|
কেউ অন্ধের দুঃখ বুঝল না। (প্রশ্নবোধক) |
কেউ কি অন্ধের দুঃখ বুঝল? |
|
পৃথিবী চিরস্থায়ী নয়। (অস্তিবাচক) |
পৃথিবী ক্ষণস্থায়ী। |
|
দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক) |
দেশের সেবা কর। |
|
লোকটি অত্যন্ত দরিদ্র। (বিস্ময়সূচক) |
আহা! কী দরিদ্র লোকটি । |
|
যে সত্য কথা বলে, সবাই তাকে ভালোবাসে। (সরল) |
সত্য কথা বললে সবাই ভালোবাসে। |
|
রাজশাহী বোর্ড 2017 |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
যে লোক চরিত্রহীন, সে পশুর চেয়েও অধম। (সরল বাক্য) |
চরিত্রহীন লোক পশুর চেয়ে অধম। |
|
বিদ্বান হলেও তাঁর অহঙ্কার নেই। (যৌগিক বাক্য) |
তিনি বিদ্বান অথচ তাঁর অহংকার নেই। |
|
তিনি ধনী ছিলেন, কিন্তু সুখী ছিলেন না। (জটিল বাক্য) |
যদিও তিনি ধনী ছিলেন তবুও সুখী ছিলেন না। |
|
যদি পরিশ্রম কর, তাহলে ফল পাবে। (যৌগিক বাক্য) |
পরিশ্রম কর এবং ফল পাবে। |
|
মানুষ মরণশীল। (নেতিবাচক) |
মানুষ অমর নয়। |
|
বাংলাদেশ একটি উন্নয়নশীল দেশ। (প্রশ্নবোধক বাক্য) |
বাংলাদেশ একটি উন্নয়নশীল দেশ নয় কি? |
|
ফুলটি খুব সুন্দর। (বিস্ময়বোধক বাক্য) |
বাঃ! ফুলটি কী সুন্দর। |
|
আমরা নড়লাম না। (অস্তিবাচক বাক্য) |
আমরা অনড় রইলাম। |
|
যশোর বোর্ড 2017 |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
তারা কি পাষাণ? (নেতিবাচক) |
তারা পাষাণ নয়। |
|
ওকে চেনাই যায় না। (অস্তিবাচক) |
ওকে অচেনা মনে হয়। |
|
বিপদে অধীর হতে নেই। (অনুজ্ঞাসূচক) |
বিপদে অধীর হয়ো না। |
|
সরস্বতী বর দেবেন না। (প্রশ্নবাচক) |
সরস্বতী বর দেবেন কি? |
|
দেশপ্রেমিককে কে না ভালোবাসে। (নির্দেশাত্মক) |
দেশপ্রেমিককে সবাই ভালোবাসে। |
|
যদি সাফল্য চাও তাহলে পরিশ্রম কর। (যৌগিক) |
সাফল্য চাও তবে পরিশ্রম কর। |
|
শিক্ষিত লোককে সবাই শ্রদ্ধা করেন। (জটিল) |
যিনি শিক্ষিত লোক তাঁকে সবাই শ্রদ্ধা করেন। |
|
দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) |
দৃশ্যটি কী সুন্দর! |
|
কুমিল্লা বোর্ড ২০১৭ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
ধনীর কন্যা তার পছন্দ নয়। (অস্তিবাচক) |
ধনীর কন্যা তার অপছন্দ। |
|
এখানে আসতেই হলো। (নেতিবাচক) |
এখানে না এসে পারা গেল না। |
|
যদিও সে দরিদ্র তথাপি সে চরিত্রবান। (যৌগিক) |
সে দরিদ্র কিন্তু চরিত্রবান। |
|
ধনীরা প্রায়ই কৃপণ হয়। (জটিল) |
যারা ধনী তারা প্রায়ই কৃপণ হয়। |
|
এতে দোষ নেই। (প্রশ্নবাচক) |
এতে দোষ কী? |
|
এটি ভারী লজ্জার কথা। (বিস্ময়বাচক) |
কী লজ্জার কথা এটা! |
|
দেশের সেবা করা কর্তব্য। (অনুজ্ঞাবাচক) |
দেশের সেবা করো। |
|
তোমার দীর্ঘ জীবন কামনা করছি। (প্রার্থনাসূচক) |
তুমি দীর্ঘায়ু হও। |
|
চ্ট্টগ্রাম বোর্ড © 2017 |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
আমার পথ দেখাবে আমার সত্য। (জটিল) |
যা আমার পথ তা দেখাবে আমার সত্য। |
|
যখন মেঘ গর্জন করে তখন ময়ূর নৃত্য করে। (সরল) |
মেঘ গর্জন করলে ময়ূর নৃত্য করে। |
|
শম্ভুনাথ এ কথায় একেবারে যোগই দিলেন না। (অস্তিবাচক) |
শম্ভুনাথ এ কথায় একেবারেই নিষ্ক্রিয় রইলেন। |
|
বৃক্ষের দিকে তাকালে জীবনের তাৎপর্য উপলব্ধি সহজ হয়। (নেতিবাচক) |
বৃক্ষের দিকে না তাকালে জীবন তাৎপর্য উপলব্ধি সহজ হয় না। |
|
যদিও সে দরিদ্র, তথাপি চরিত্রবান। (যৌগিক) |
সে দরিদ্র কিন্তু চরিত্রবান। |
|
শীতে দরিদ্র মানুষের খুব কষ্ট হয়। (বিস্ময়বাচক) |
শীতে দরিদ্র মানুষের কী কষ্ট! |
|
তোমাকে এই খাতায় লিখতে হবে। (অনুজ্ঞাবাচক) |
তুমি এই খাতায় লিখবে। |
|
ফুল সকলেই ভালোবাসে। (প্রশ্নবাচক) |
সকলেই কি ফুল ভালোবাসে না? |
|
সিলেট বোর্ড 2017 |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
দুর্জনকে দূরে রেখো। (নির্দেশক) |
দুর্জনকে দূরে রাখা উচিত। |
|
বিদ্বান হলেও তাঁর অহংকার নেই। (যৌগিক) |
তিনি বিদ্বান কিন্তু তাঁর অহংকার নেই। |
|
সে কথাই এরা ভাবে। (নেতিবাচক) |
সে কথা এরা না ভেবে পারে না। |
|
নির্বোধকে এত বুঝিয়ো না। (জটিল) |
যারা নির্বোধ তাদেরকে এত বুঝিয়ো না। |
|
আমাদের দেশ সুন্দরভাবে এগিয়ে যাচ্ছে। (বিস্ময়বোধক) |
কী সুন্দরভাবে এগিয়ে যাচ্ছে আমাদের দেশটা! |
|
লোকটি অশিক্ষিত কিন্তু অশিষ্ট নয়। (সরল) |
লোকটি অশিক্ষিত হলেও অশিষ্ট নয়। |
|
হৈমন্তী কোনো কথা বলিল না। (অস্তিবাচক) |
হৈমন্তী কোনো কথা বলিতে অপারগ হইল। |
|
সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতি রক্ষার্থে সকলের কাজ করা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক) |
সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতি রক্ষার্থে সকলেই কাজ করো। |
|
বরিশাল বোর্ড 2017 |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
কীর্তিমানের মৃত্যু নাই। (জটিল) |
যারা কীর্তিমান তাদের মৃত্যু নেই। |
|
দেখি, সে বিছানায় নাই। (অস্তিবাচক) |
দেখি, সে বিছানায় অনুপস্থিত। |
|
মানুষ মরণশীল। (নেতিবাচক) |
মানুষ অমর নয়। |
|
দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) |
দৃশ্যটি কী সুন্দর! |
|
তিনি আর নেই। (যৌগিক) |
তিনি ছিলেন কিন্তু এখন আর নেই। |
|
দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞা) |
দেশের সেবা করো। |
|
মাতৃভূমিকে সকলেই ভালোবাসে। (জটিল) |
যা মাতৃভূমি তাকে সকলেই ভালোবাসে। |
|
যারা পরিশ্রমী তারা সফল হয়। (সরল) |
পরিশ্রমীরা সফল হয়। |
|
দিনাপুর বোর্ড 2017 |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
মিথ্যাবাদীকে সবাই অপছন্দ করে। (নেতিবাচক) |
মিথ্যাবাদীকে কেউ পছন্দ করে না। |
|
বিদ্বান হলেও তার অহংকার নেই। (যৌগিক) |
তিনি বিদ্বান কিন্তু তাঁর অহংকার নেই। |
|
কীর্তিমানের মৃত্যু নেই। (জটিল) |
যারা কীর্তিমান তাদের মৃত্যু নেই। |
|
যা বার্ধক্য, তাকে সবসময় বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না। (সরল) |
বার্ধক্যকে সবসময় বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না। |
|
তারা নিয়মিত শিক্ষার্থী নয়। (অস্তিবাচক) |
তারা অনিয়মিত শিক্ষার্থী। |
|
সদা সত্য কথা বলা উচিত। (অনুজ্ঞা) |
সদা সত্য বলবে। |
|
দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) |
দৃশ্যটি কী সুন্দর! |
|
সরস্বতী বর দেবেন না। (প্রশ্নবাচক) |
সরস্বতী বর দেবেন কি? |
|
যশোর বোর্ড ২০১৬ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
হৈম তাহার অর্থ বুঝিল না। (অস্তিবাচক) |
হৈম তাহার অর্থ বুঝিতে অসমর্থ হইল। |
|
সরস্বতী বর দেবেন না। (প্রশ্নবাচক) |
সরস্বতী বর দেবেন কি? |
|
ছাত্রদের অধ্যয়নই তপস্যা। (জটিল) |
যেহেতু তারা ছাত্র, সেহেতু তাদের একমাত্র তপস্যা অধ্যয়ন। |
|
যাদের বুদ্ধি নেই তারাই এ কথা বিশ্বস করবে। (সরল) |
নির্বোধরাই এ কথা বিশ্বাস করবে। |
|
দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) |
বাহ! কী সুন্দর দৃশ্য। |
|
বিদ্বান হলেও তার অহংকার নেই। (যৌগিক) |
সে বিদ্বান কিন্তু তার অহঙ্কার নেই। |
|
শাহানার স্বাস্থ্য ভালো। (নেতিবাচক) |
শাহানার স্বাস্থ্য মন্দ নয়। |
|
কী ভয়ংকর ঘটনা! (নির্দেশাত্মক) |
এটি একটি ভয়ংকর ঘটনা। |
|
কুমিল্লা বোর্ড ২০১৬ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
হৈম তাহার অর্থ বুঝিল না। (অস্তিবাচক) |
হৈম তাহার অর্থ বুঝিতে অসমর্থ হইল। |
|
সরস্বতী বর দেবেন না। (প্রশ্নবাচক) |
সরস্বতী বর দেবেন কি? |
|
ছাত্রদের অধ্যয়নই তপস্যা। (জটিল) |
যেহেতু তারা ছাত্র, সেহেতু তাদের একমাত্র তপস্যা অধ্যয়ন। |
|
যাদের বুদ্ধি নেই তারাই এ কথা বিশ্বস করবে। (সরল) |
নির্বোধরাই এ কথা বিশ্বাস করবে। |
|
দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) |
বাহ! কী সুন্দর দৃশ্য। |
|
বিদ্বান হলেও তার অহংকার নেই। (যৌগিক) |
সে বিদ্বান কিন্তু তার অহঙ্কার নেই। |
|
শাহানার স্বাস্থ্য ভালো। (নেতিবাচক) |
শাহানার স্বাস্থ্য মন্দ নয়। |
|
কী ভয়ংকর ঘটনা! (নির্দেশাত্মক) |
এটি একটি ভয়ংকর ঘটনা। |
|
কুমিল্লা বোর্ড ২০১৬ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
ফরিয়াদি প্রসন্ন গোয়ালিনী। (জটিল) |
যে ফরিয়াদি সে প্রসন্ন গোয়ালিনী |
|
অনুগ্রহ করে সব খুলে বলুন। (যৌগিক) |
অনুগ্রহ করুন এবং সব খুলে বলুন। |
|
মানুষটা সমস্ত রাত খেতে পাবে না। (প্রশ্নবাচক) |
মানুষটা সমস্ত রাত খেতে পারবে কি? |
|
ধর্ম আমাদের ইসলাম, কিন্তু প্রাণের ধর্ম আমাদের তারুণ্য। (সরল) |
ধর্ম আমাদের ইসলাম হলেও প্রাণের ধর্ম তারুণ্য। |
|
বাড়িটা তারা দখল করেছে। (নেতিবাচক) |
বাড়িটা তারা দখল না করে পারে নি। |
|
এখনই ডাক্তার ডাকা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক) |
এখনই ডাক্তার ডাক। |
|
দেখি, সে বিছানায় নাই। (অস্তিবাচক) |
দেখি, সে বিছানায় অনুপস্থিত। |
|
মুক্ত বাতাসে খুব ভালো লাগছে। (বিস্ময়বাচক) |
আহা! কী ভালো লাগছে মুক্ত বাতাসে। |
|
রাজশাহী বোর্ড ২০১৬ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
শিশুরা দূষণমুক্ত পরিবেশ চায়। (নেতিবাচক) |
শিশুরা দূষিত পরিবেশ চায় না। |
|
এখন খাঁটি জিনিস সহজলভ্য নয়। (অস্তিবাচক) |
এখন খাঁটি জিটিস দুর্লভ। |
|
নারী ও শিশু নির্যাতনের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করতে আহ্বান জানাই। (অনুজ্ঞাসূচক) |
নারী ও শিশু নির্যাতনের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ জানাও। |
|
পঞ্চাশের মন্বন্তরের ঘটনা ছিল অত্যন্ত ভয়াবহ (বিস্ময়সূচক) |
কী ভয়াবহ! পঞ্চাশে মন্বন্তরের ঘটনা। |
|
রচনায় সহজবোধ্য শব্দ ব্যবহার করা উচিত। (জটিল) |
যেহেতু রচনা তাই সহজবোধ্য শব্দ ব্যবহার করা উচিত। |
|
তিনি আর নেই। (যৌগিক) |
তিনি ছিলেন কিন্তু এখন আর নেই। |
|
যেসব পশু মাংস খায়, তারা অত্যন্ত বলবান (সরল) |
মাংসাশী পশু অত্যন্ত বলবান। |
|
বাংলাদেশের চিরস্থায়িত্ব কামনা করি। (ইচ্ছাসূচক) |
বাংলাদেশ চিরজীবী হউক। |
|
দিনাজপুর বোর্ড ২০১৬ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
শিক্ষিত লোককে সবাই শ্রদ্ধা করে। (জটিল) |
যারা শিক্ষিত লোক, তাদের সবাই শ্রদ্ধা করে। |
|
যারা দেশপ্রেমিক তারা দেশকে ভালোবাসে। (সরল) |
দেশ প্রেমিকগণ দেশকে ভালোবাসেন। |
|
ছেলেটি গরীব হলেও মেধাবী। (যৌগিক) |
ছেলেটি গরীব কিন্তু মেধাবী। |
|
আজকাল কোনো জিনিসই সুলভ নয়। (অস্তিবাচক) |
আজকাল সব জিনিসই দুর্লভ। |
|
এখানে আমি বহুদিন আগে এসেছি। (নেতিবাচক) |
আমার এখানে আসা কম দিন হয় নি। |
|
ভুল সবার হয়। (প্রশ্নবোধক) |
ভুল হয় না কার? |
|
দোষ করেছে অতএব শাস্তি পাবে। (জটিল) |
যেহেতু দোষ করেছে, সেহেতু শাস্তি পাবে। |
|
যে অন্ধ তাকে আলো দাও। (সরল) |
অন্ধজনে আলো দাও। |
|
ঢাকা বোর্ড ২০১৬ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
তাদের ঘুম এখনও ভাঙেনি। (অস্তিবাচক) |
তারা এখনও ঘুমে। |
|
ওরা আগামীকাল আসবে। (প্রশ্নবাচক) |
ওরা কি আগামীকাল আসবে না? |
|
মাতৃভূমিকে সকলেই ভালোবাসে। (জটিল) |
যা মাতৃভূমি তাকে সকলে ভালোবাসে। |
|
এখানে আসতেই হলো। (নেতিবাচক) |
এখানে না এসে পারলাম না। |
|
জীবনের জন্য বৃক্ষের দিকে তাকানো প্রয়োজন। (অনুজ্ঞাবাচক) |
জীবনের জন্য বৃক্ষের দিকে তাকাও। |
|
যাদের বুদ্ধি নেই, তারাই এ কথা বিশ্বাস করবে। (সরল) |
নির্বোধরাই একথা বিশ্বাস করবে। |
|
বৃষ্টির অভাবে ফসল নষ্ট হবে। (জটিল) |
যেহেতু বৃষ্টি নেই, সেহেতু ফসল নষ্ট হবে। |
|
মুক্তিযুদ্ধের শহিদদের স্মরণ করা উচিত। (জটিল) |
যারা মুক্তিযুদ্ধের শহিদ তাদের স্মরণ করা উচিত। |
|
চট্টগ্রাম বোর্ড ২০১৬ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক) |
দেশের সেবা কর। |
|
শীতে দরিদ্র মানুষের খুব কষ্ট হয়। (বিস্ময়বোধক) |
উহ্, শীতে দরিদ্র মানুষের কী কষ্ট! |
|
আমি এ সাক্ষী চাই না। (জটিল) |
যে সাক্ষী এমন, তাকে আমি চাই না। |
|
সত্য কথা না বলে বিপদে পড়েছ। (যৌগিক) |
সত্য কথা বল নি, সুতরাং বিপদে পড়েছ। |
|
যা বার্ধক্য, তাকে সব সময় বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না। (সরল) |
বার্ধক্যকে বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না। |
|
আমার বুকের ভিতরটা হু হু করিয়া উঠিল। (নেতিবাচক) |
আমার বুকের ভেতরটা হু হু না করিয়া পারিল না। |
|
আমরা বাঁধা দিতে পারলাম না। (অস্তিবাচক) |
আমরা বাঁধা দিতে ব্যর্থ হলাম। |
|
তার নাম রেশমা। (জিজ্ঞাসাসূচক) |
তার নাম কি রেশমা না? |
|
সিলেট বোর্ড ২০১৬ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
কীর্তিমানের মৃত্যু নেই। (জটিল) |
যে কীর্তিমান তার মৃত্যু নেই। |
|
ছেলেটি অসুস্থতার জন্য অনুপস্থিত। (যৌগিক) |
ছেলেটি অসুস্থ তাই সে অনুপস্থিত। |
|
যারা পরিশ্রমী তারা সফল হয়। (সরল) |
পরিশ্রমীরা সফল হয়। |
|
বিড়ালকে বুঝান দায় হইল। (নেতিবাচক) |
বিড়ালকে বুঝান গেল না। |
|
তারা নিয়মিত শিক্ষার্থী নয়। (অস্তিবাচক) |
তারা অনিয়মিত শিক্ষার্থী। |
|
মানুষটা সমস্ত রাত খেতে পাবে না। (প্রশ্নবাচক) |
মানুষটা সমস্ত রাত খেতে পাবে কি? |
|
এটি ভারি লজ্জার কথা। (বিস্ময়সূচক) |
ছিঃ ছিঃ! এটি কী লজ্জার কথা! |
|
দেশের সেবা করা কর্তব্য (অনুজ্ঞাবাচক) |
দেশের সেবা কর। |
|
বরিশাল বোর্ড ২০১৬ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
লোকটি গরীব কিন্তু সৎ। (সরল) |
লোকটি গরীব হলেও সৎ। |
|
যে পরিশ্রম করে, সে সুখী হয়। (সরল) |
পরিশ্রমীরা সুখী হয়। |
|
মাতৃভূমিকে সবাই ভালোবাসে। (নেতিবাচক) |
এমন কেউ নেই যে মাতৃভূমিকে ভালোবাসে না। |
|
যদিও তুমি ধনী, তথাপি তুমি কৃপণ। (যৌগিক) |
তুমি ধনী কিন্তু কৃপণ। |
|
সে কিছুতেই সন্তুষ্ট নয়। (অস্তিবাচক) |
সে সবকিছুতে অসন্তুষ্ট। |
|
মরতে তো একদিন হবেই। (প্রশ্নবাচক) |
একদিন কী মরতে হবে না? |
|
দয়া করে কিছু বলবেন না। (নির্দেশাত্মক) |
দয়া করে চুপ থাকুন। |
|
বিপদে অধীর হইতে নাই। (অনুজ্ঞাসূচক) |
বিপদে অধীর হইও না। |
|
রাজশাহী বোর্ড ২০০৪ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
না মহারাজ, তিনি আশ্রমে নাই (অস্তিবাচক) |
হ্যাঁ মহারাজ, তিনি আশ্রমে অনুপস্থিত। |
|
প্রিয়ংবদা যথার্থ কহিয়াছেন।(নেতিবাচক) |
প্রিয়ংবদা অযথার্থ কহে নাই। |
|
সরস্বতী বর দেবেন না।(প্রশ্নবোধক) |
সরস্বতী কি বর দেবেন? |
|
তাহারা কি পাষাণ? (নেতিবাচক) |
তাহারা পাষাণ নয়। |
|
জননী ও জন্মভূমি কি স্বর্গের চেয়েও প্রিয় নয়? (সরল) |
জননী ও জন্মভূমি স্বর্গের চেয়েও প্রিয়। |
|
আমি তোমাকে নিতে এসেছি।(জটিল) |
যেহেতু আমি এসেছি, সেহেতু তোমাকে নিয়ে যাব। |
|
যারা ভাল ছেলে, তারা গুরুজনের কথা মেনে চলে।(সরল) |
ভাল ছেলেরা গুরুজনের কথা মেনে চলে। |
|
যদিও সে দরিদ্র, তথাপি সে চরিত্রবান। (যৌগিক) |
সে দরিদ্র বটে কিন্তু চরিত্রবান। |
|
বরিশাল বোর্ড ২০০৪ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
সৌরভের স্বাস্থ্য ভালো নয়। (অস্তিবাচক) |
সৌরভের স্বাস্থ্য খারাপ। |
|
আজকাল সব জিনিস দুর্লভ। (নেতিবাচক) |
আজকাল কোন জিনিসই সুলভ নয়। |
|
এতে দোষ নেই। (প্রশ্ন) |
এতে দোষের কি? |
|
দেশের সেবা করা সকলের কর্তব্য।(অনুজ্ঞাসূচক) |
সকলেই দেশের সেবা কর। |
|
শীতে দরিদ্র মানুষের খুব কষ্ট হয়। (বিস্ময়সূচক) |
উহ্ ! শীতে দরিদ্র মানুষের কী কষ্ট। |
|
যা বার্ধক্য তা বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না। (সরল) |
বার্ধক্যকে সব সময় বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না। |
|
সে মরবে, তবু একথা বলবে না। (জটিল) |
যদি তার মৃত্যুও হয় তবুও একথা বলবে না। |
|
দয়া করে সব কথা খুলে বলুন। (যৌগিক) |
দয়া করুন এবং সব খুলে বলুন। |
|
ভাল ছেলেরা শিক্ষকের আদেশ পালন করে। (জটিল) |
যারা ভালো ছেলে তারা শিক্ষকের আদেশ পালন করে। |
|
চট্টগ্রাম বোর্ড ২০০৪ |
|
|
প্রদত্ত বাক্য |
রূপান্তরিত বাক্য |
|
ধনীরা প্রায় কৃপণ হয়। (জটিল) |
যারা ধনী, তারা প্রায়ই কৃপণ হয়। |
|
ধনের ধর্ম অসাম্য। (জটিল) |
ধনের ধর্ম যা, তা অসাম্য। |
|
এতে দোষ কি? (নেতিবাচক) |
এতে দোষ নেই। |
|
মন দিয়ে লেখাপড়া করা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক) |
মন দিয়া লেখাপড়া কর। |
|
সত্য কথা না বলে বিপদে পড়েছি। (যৌগিক) |
সত্য কথা বলি নি , তাই বিপদে পড়েছি। |
|
ছাত্রদের অধ্যয়নই তপস্যা। (জটিল) |
যা অধ্যয়ন, তা ছাত্রদের তপস্যা। |
|
সেই বাঁশির সুর ভারী মিষ্টি। (বিস্ময়সূচক) |
আহ! কী মিষ্টি সেই বাঁশির সুর। |
|
হৈম তার অর্থ বুঝল না। (অস্তিবাচক) |
হৈম তার অর্থ বুঝতে ব্যর্থ হলো। |
-0-
এইচএসসি সকল বিষয়ের তথ্য পাওয়া যাবে আমার নিচের আইডিতে
Face book ID :ড. এ. আই. এম. মুসা
Face book page : onlinereadingroombd.com এবং Musa sir Bangla
Face book page গুলোতে যুক্ত হয়ে যে কোনো প্রশ্ন করতে পারো উত্তর পেয়ে যাবে।
+88 01713 211 910